4.2 以礼待人 同步练习-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第二课时以礼待人 一、选择题 礼的含义及表现 1.重庆一老人在乘坐公交车时突发心脏病。危急时刻，公交司机果断改变固定行车路线，乘客们渴尽所能帮忙，老人被及时送进医院救治，情况转 危为安。事后，老人的家人通过煤体对公交司机和乘客们表示了衷心感谢。下列最符合此则新闻主题的是 ) A.文明样和，与人为善 B.坚守路线，践行法治 C.相互尊重，消除隔阕 D.关爱自我，自立自强 2,中华民族自古就有“礼仪之邦”的美誉。源远流长的礼仪文化是华夏祖先留给后人的一笔宝贵财富，讲礼仪是我们世代相传的美德。以下句子能 休现这一美德的有机) ①历览前贤国与家，成由勤俭破由暂 ②@人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁 ③善气迎人，亲如弟兄：恶气迎人，害于戈兵 ④良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.下列情境中的行为，符合文明有礼的有( 序号 情境 ① 小明去少数民族村寨旅行时，尊重当地的礼仪习俗 ② 小可在博物馆认真聆听讲解员讲解文物历史故事 ③ 小唯路遇司机在斑马线前停车礼让，鞠躬致谢 ④ 小卜去图书馆学习，在馆内外放声音观看学习视频 A.①②③ B.①②④ C.①③④D.②③④ 文明有礼的重要性 4.《礼记》中说：“鹦鹅能言，不离飞鸟：猩猩能言，不离禽普。今人而无礼，虽能言，不亦禽兽之心乎？”这告诉我葡]() A.文明有礼是人立身处世之本 B.每一种生命都有自身独特性 C.鹦鹉和猩猩都有它们的语言 D.“礼”的主要表现是语言文明 5.《觉醒年代》中的鞠躬礼，是全剧关于礼仪最突出的表现。见面打招呼，鞠躬：开口讲话，鞠另：退避告辞，还是鞠躬…无论是对师长弟子、同 辈同像。还是对茶房工友、政敌对手，鞠躬是剧中出现次数最多的细节。对此，你的看法有( ①文明有礼是为了赢得他人的尊重和认可 ②文明有礼历来是中华民族的传统美德 ③文明有礼是一个人立身处世的前提 ④礼仪周全就能够相互尊重与文明交往 A.①②B.①③C.②③D.③④ 6“富者有礼高质，贫者有礼免辱，父了有礼慈孝，兄弟有礼和睦，夫妻有礼情长，朋友有礼义笃，社会有礼祥和”这告诉们( ①文明有礼关乎国家形象②文明有礼促进社会和谐 ③文明有礼会使人变得和离可亲④文明有礼使人际关系更和睦 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 做文明有礼的人 7.小雨不小心莽坏了同桌的文具盒。下面对其做法评价正确的有仪) ①当场跟同桌赔礼道款一这是文明有礼的表现 ②与同桌商量赔偿问题一同学之间不必这么计较，不用赔 国告诉父母事情的经过一咱们是未成年人，所有的事都应该由父母负责 ④无论怎样都给子赔偿一赔偿是以实际行动担当起应负的责任 A.(①② B.(①④ C.②③D.③④ 8.题8图告诉我们，与人交往时要() 可计不起. 题8图 A.尊重他人，换位思考 B.以礼待人，用语文明 C.真诚待人，以信为本 D.关爱他人，与人为善 9.一直以米，重庆市开州区在“创建文明城市”活动中，都不乏中学生的身影，他们清理社区卫生、劝导文明通行、发放“创建文明城市”宜传手册… 下列行为与创建文明城市要求相符的是() C. D 10.“不积鞋步，无以至千里，”我们要从小事做起，从细节做起，做文明有礼的人。下列做法正确的有( ①小丽对长辈讲话粗鲁做慢 ②小明在老师讲课时搞小动作，左顾右盼 ⑧小琪对帮助自己解答疑难问题的同学道谢 ④小君在公共场合能做到举止规范，用语文明 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 二、非选择题 11.阅读材料，回答问题。(14分) 小东喜欢用写日记的方式记录生活中的点点滴清。让我们阅读其中的两个片段，分享他的收获与思考。 片段一：2023年9月29日，星期五 今天是中秋节，爸爸和妈妈带我去和住在乡下的爷爷奶奶一起过节。在去往火车站的地铁上，我看到了一个不文明的现象：一个 男子税鞋平精在座椅上，一个人独占4个座位，让一旁乘客感到百般无奈。 片段二：2023年10月28日，星期六 社会生活中，我总能看到这样的现象：过马路横跨橱栏隔离（绿化）带：吃完东南随手乱丢包装袋：公交车上让座不主动：乱摘采花 草树木；半夜打牌、唱歌、猜拳扰民。 (1)请你运用所学知识，评析片段一中男子的行为。(8分) (2)结合片段一和片段二，请你运用“以礼待人”的知识，从公民角度，谈谈上述材料给我们什么启示。(6分) 第二课时以礼待人参考答案 一、选择烟 2D【鲜析】“人无礼薄不生，事无礼则不成，国家无礼划不宁”体现了礼的重要性，②说法正角，“善气连人，亲如弟兄：卷气迎人，害于戈其”启示我们悲以礼待人，说法正偏，“良言一句三冬暖： 恶语伤人六月寒“启示我们要注意用语文明，①说法正角：“历览带贤国与家，成由物俭硅由者”启示我们门应该径节约，与礼仪无关，①不符合题意。放选D。 3A4A5C 6