8.5 垂线与平行线 练习十四-【七彩课堂】2023-2024学年四年级数学上册同步教学配套课件（苏教版）

苏教版 数学 四年级 上册 练习十四 复习旧知 课堂小结 课后作业 垂直与平行线 巩固练习 8 复习旧知 直角、平角与周角 平角不是一条直线。 一条射线绕它的端点旋转半周，形成的角叫平角。 1直角＝90° 平角 • 直角 1平角＝180° 练习十四 返回 复习旧知 一条射线绕它的端点旋转一周，形成的角叫周角。 • 周角 1周角＝360° 练习十四 返回 复习旧知 各类角之间的关系 周角 平角 钝角 直角 锐角 等于360° 等于180° 等于 90° 大于90° 小于180° 大于0° 小于90° 特征 名称 ＜ 锐角 钝角 直角 周角 平角 1周角＝2平角＝4直角 1平角＝2直角 ＜ ＜ ＜ 练习十四 返回 复习旧知 画角的步骤 50o 从0°起找到要画的度数，作出标记，画出另一条边。 先画一条射线，这是角的一条边；量角器的中心点和射线的端点重合，0°刻度线和射线重合。 练习十四 返回 复习旧知 用量角器画角的要点。 画角时要弄清，看外圈刻度，还是内圈刻度。 一画线，二重合，三找点， 四连线，五标数，六检查。 练习十四 返回 巩固练习 先照样子折一折，再想一想，填一填。 ∠1＝（ ）° ∠2＝（ ）° ∠3＝（ ）° 45 90 135 锐角 直角 钝角 你能在上面找出平角和周角吗？ 练习十四 返回 以下面的射线为角的一条边，用量角器分别画出40°、125°和180°的角。 画角时要注意角的开口方向。 40° 125° 180° 练习十四 返回 先照样子折一折，说说它们各是什么角，再填一填。 拿一张纸折一折，再填空。 ∠2＝（ ）°＝（ ）个∠1 180 ∠3＝（ ）°＝（ ）个∠2＝（ ）个∠1 360 2 2 4 练习十四 返回 分一分，填一填。 5° 105° 20° 90° 150° 91° 45° 180° 39° 89° 360° 179° 锐角 直角 钝角 平角 周角 5° 20° 45° 39° 89° 90° 105° 150° 91° 179° 180° 360° 锐角＜90°，180°＞钝角＞90°。 练习十四 返回 看图填一填。 已知∠1＝90°， ∠2＝（ ）°。 90 从图中可以得知：∠1＋∠2＝平角＝180°，所以180-∠1＝∠2，根据题目中的已知条件∠1＝90°，求出∠2＝90°。 练习十四 返回 你能量出下面标出的各个角的度数吗？ 已知∠1＝50°， ∠2＝（ ）°， ∠3＝（ ）°， ∠4＝（ ）°。 50 130 130 从图中可以得知：∠1＋∠2＝平角＝180°，所以180-∠1＝∠2，根据题目中的已知条件∠1＝50°，求出∠2＝130°；∠2＋∠3＝180°，所以180-∠2＝∠3，即∠3＝50°；∠3＋∠4＝180°，所以180-∠3＝∠4，即∠4＝130°。 练习十四 返回 下面钟面上的分针，从指向12起各走了多少分钟？形成的角各是什么角，分别是多少度？ 走了5分钟形成锐角30° 走了15分钟形成直角90° 走了30分钟形成平角180° 走了60分钟形成周角360° 分针转动5分，形成的角是30°。 练习十四 返回 如图，∠3是直角，∠1＝36°，求∠2的度数。 ∠2＝180°－90°－36°＝54° 从图中可以得知：∠1＋∠2＋∠3＝平角＝180°，∠3是直角，即90°；所以180-∠1-∠3＝∠2，根据题目中的已知条件∠1＝36°，求出∠2的度数。 练习十四 返回 这两个角一样大吗？ 用量角器画出两个开口方向不同的70°的角。 70° 70° 练习十四 返回 这节课你们都学会了哪些知识？ 1.直角、平角与周角。 课堂小结 平角 • 直角 • 周角 练习十四 返回 这节课你们都学会了哪些知识？ 各角之间的关系是怎样的？ 我可以把所学的角按从小到大的顺序排列起来。 ＜ 锐角 钝角 直角 周角 平角 1周角＝2平角＝4直角 1平角＝2直角 ＜ ＜ ＜ 练习十四 返回 这节课你们都学会了哪些知识？ 2.画角。 先画一条射线，这是角的一条边；量角器的中心点和射线的端点重合，0°刻度线和射线重合。从0°起找到要画的度数，作出标记，画出另一条边。 练习十四 返回 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业 练习十四 返回 $$