8.3 垂线与平行线 练习十三-【七彩课堂】2023-2024学年四年级数学上册同步教学配套课件（苏教版）

苏教版 数学 四年级 上册 练习十三 复习旧知 课堂小结 课后作业 垂直与平行线 巩固练习 8 复习旧知 没有端点，可以向两端延伸，不可以测量长度。 把线段的两端延长就会得到一条直线。把线段的一端延长就会得到一条射线。 线段 直线 只有一个端点，只能向一端延伸，不可以测量长度。 射线 练习十三 返回 两点之间，线段最短。 连接两点的线段的长度叫做两点间的距离。 哪条路距离最短呢？ 起点 终点 1 2 3 4 5 练习十三 返回 从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。这个点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的边。角通常用符号“∠”来表示。 顶点 边 边 1 记作:∠1 读作:角一 练习十三 返回 角的计量单位是 “度”, 用符号 “°” 表示。把半圆分成 180 等份, 每一份所对的角的大小是 1 度, 记作 1°。 1° 练习十三 返回 测量角时，可以用量角器进行测量。 先把量角器的中心与角的顶点重合；再把量角器的0°刻度线与角的一边重合。 这个角是60°。 从0°开始数起，看另一条边所对的刻度是多少。 练习十三 返回 巩固练习 下图中有几条射线？组成了几个角？你能指出每个角的顶点和边吗？ 一共有3条射线，组成了3个角。 顶点 边 边 边 射线的一端可以无限延伸。 1 2 3 练习十三 返回 下图中每两点之间的距离各是多少？量一量。 2cm 1.5cm 2.5cm 要测量两点之间的距离，要先在两点之间画线。 练习十三 返回 量出下面每个角的度数。 75° 105° 25° 用量角器测量角的度数时，要注意0°刻度线要与角的一条边对齐。 练习十三 返回 看量角器上的刻度，说出每个角各是多少度。 150° 50° 70° 从0°开始数起，看另一条边所对的刻度是多少，这个角就是多少度。 练习十三 返回 量出下面每个角的度数。 140° 80° 40° 摆放量角器时要注意对齐0°刻度线。 练习十三 返回 你能量出下面标出的各个角的度数吗？ 140° 70° 110° 110° 40° 用量角器依次测量即可。 练习十三 返回 量出下面每个角的度数。 60° 60° 60° 90° 90° 90° 90° 108° 108° 108° 108° 108° 120° 120° 120° 120° 120° 120° 你发现了什么？ 练习十三 返回 你估计的度数是多少呢？ 先估计，再量一量。 90 55 110 练习十三 返回 你知道线段、直线与射线的特征分别是什么吗？ 一共有（　）条线段，（　）条直线，（　）条射线。 数一数。 6 8 1 练习十三 返回 这节课你们都学会了哪些知识？ 1.直线的特征：没有端点，可以向两端延伸，不可以测量长度。 课堂小结 射线的特征：只有一个端点，只能向一端延伸，步可以测量长度。 练习十三 返回 这节课你们都学会了哪些知识？ 过一点可以画无数条射线和直线；过两点只能画一条直线。 两点之间线段最短。 练习十三 返回 这节课你们都学会了哪些知识？ 2.从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。这个点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的边。 3.角通常用符号“∠”来表示。 练习十三 返回 这节课你们都学会了哪些知识？ 4.用量角器测量角。 把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合，0°刻度线和角的一条边重合，角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。 练习十三 返回 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业 练习十三 返回 $$