专题五 遗传、变异和进化-【高考总复习】2024高考生物一轮复习

2023-10-05
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 遗传的细胞基础,遗传的分子基础
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.63 MB
发布时间 2023-10-05
更新时间 2023-10-05
作者 南京市玄武区书生教育信息咨询知识铺
品牌系列 -
审核时间 2023-09-01
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来源 学科网

内容正文:

􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋● 专题五 遗传、变异和进化 103 专题五 遗传、变异和进化 第一讲 遗传的基本规律 重点难点突破 突破一 相对性状的判断方法 1. 根据子代性状及分离比判断 (1) 根据子代性状判断 (2) 根据子代性状分离比判断 2. 杂交实验法判断 典型例题 例1 [吉林省油田高级中学模拟]豌豆花的顶 生和腋生是一对相对性状,根据下表中的三组杂 交实验结果,判断显性性状和纯合子分别为 ( ) 杂交组合 子代表现型及数量 甲(顶生)×乙(腋生) 101腋生,99顶生 甲(顶生)×丙(腋生) 198腋生,201顶生 甲(顶生)×丁(腋生) 全为腋生 A. 顶生:甲、乙 B. 腋生:甲、丁 C. 顶生:丙、丁 D. 腋生:甲、丙 解析 根据甲(顶生)×丁(腋生)子代全为 腋生,可判断花腋生为显性性状,花顶生为隐性 性状,因此,甲性状为隐性性状。只要隐性性状 出现则为纯合子,乙和丙均为杂合子;甲×丁的 后代全为腋生,丁一定为显性纯合子。 答案 B 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋【点拨】 解答本题可按以下思路分析:设性状 A、B为一对相对性状。 即时训练 1. [辽宁省抚顺市第二中学 诊断]南瓜果实的黄色和 白色是由一对等位基因 (A和a)控制的,用一株 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 高考总复习·生物 ●􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 104 黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交,子 代(F1)既有黄色果实南瓜也有白色果实南 瓜,让F1 自交产生的F2 表现型如图所示。 下列说法不正确的是 ( ) A. 由①②可知黄果是隐性性状 B. 由③可以判定白果是显性性状 C. F2 中,黄果与白果的理论比例是5∶3 D. 亲本中白果的基因型是aa 2. [西安市联考]某种鼠的毛色有灰色和黄色两 种,由常染色体上的一对等位基因控制。现 有两个该种鼠家系(每胎后代数量一般为十 几只):家系1中,亲代鼠分别为灰色和黄色, 子代雌雄个体均有灰色和黄色两种毛色;家 系2中,亲代鼠都为黄色,子代个体全为黄 色。要利用两个家系的子代个体进行杂交以 确定灰色与黄色的显隐性关系,下列方案可 行的是 ( ) A. 家系1子代中的灰色个体和黄色个体相 互杂交,观察后代的毛色情况 B. 家系1子代中的灰色雌雄个体间相互杂 交,观察后代的毛色情况 C. 家系2子代中的黄色雌雄个体间相互杂 交,观察后代的毛色情况 D. 家系1子代中的灰色个体和家系2子代 中的黄色个体杂交,观察后代的毛色情况 突破二 纯合子(显性纯合子)与杂合子的判断 1. 自交法 此法适用于植物,而且是最简便的方法,但 不适用于动物。 具体操作如下: 2. 测交法 待测个体若为雄性动物,应注意与多个具有 隐性性状的雌性个体交配,以产生更多的后代个 体,使结果更有说服力。具体操作如下: 3. 花粉鉴定法:前提是检测的性状在花粉 中能表现,杂合子产生两种类型的花粉,纯合子 产生一种类型的花粉。此法需要借助染色和显 微镜进行观察。 4. 单倍体法:此法只适用于植物。以一对 相对性状为例说明: 典型例题 例2 [黑龙江省大庆市第四中学模拟]下列各 项中应采取的最佳交配方式分别是 ( ) ① 鉴别一只白兔是否为纯合子 ② 鉴别一 株小麦是否为纯合子 ③ 不断提高水稻品种的 纯合度 ④ 鉴别一对相对性状的显隐性关系 A. 杂交、测交、自交、测交B. 测交、自交、自 交、杂交 C. 杂交、测交、自交、杂交D. 测交、测交、杂 交、自交 解析 对于动物而言,常采用测交法鉴定个 体的基因型,因此鉴别一只白兔是否为纯合子应 采用测交的方法。小麦自交可在自然状态下进 行,亲代若为杂合子,则子代会出现性状分离,若 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋

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