专题十 现代生物科技专题-【高考总复习】2024高考生物一轮复习

􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋● 专题十 现代生物科技专题 259 专题十 现代生物科技专题 第一讲 基因工程 重点难点突破 突破一 几种容易混淆的酶 下表中的五种酶作用有相似之处,作用的对 象都是核酸,总结如下: 种类 项目 作用底物 作用部位 作用结果 限制酶 DNA分子 磷酸二酯键 形成黏性末端或平末端 DNA连接酶 DNA分子片段 磷酸二酯键 形成重组DNA分子 DNA聚合酶 脱氧核苷酸 磷酸二酯键 形成新的DNA分子 DNA水解酶 DNA分子 磷酸二酯键 形成脱氧核苷酸 DNA解旋酶 DNA分子 碱基对之间 的氢键 形成单链DNA分子 典型例题 例1 [长沙市明德中学测验]下列关于基因工 程中有关酶的叙述不正确的是 ( ) A. 限制酶水解相邻核苷酸间的化学键切 断DNA B. DNA连接酶可将末端碱基互补的两个 DNA片段连接起来 C. DNA聚合酶能够从引物末端延伸DNA 或RNA D. 逆转录酶以一条RNA为模板合成互补 的DNA 解析 DNA聚合酶只能从引物末端延伸 DNA而不能延伸RNA;限制酶可水解相邻核苷 酸间的化学键,切断DNA;DNA连接酶可将末 端碱基互补的两个DNA片段连接起来;逆转录 酶以一条RNA为模板合成互补的DNA。 答案 C 即时训练 1. 如图为DNA分子在不同酶的作用下所发生 的变化,图中依次表示限制酶、DNA聚合酶、 DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是 ( ) ① ② ③ ④ A. ①②③④ B. ①②④③ C. ①④②③ D. ①④③② 突破二 目的基因的获取方法 方 法 从基因文库中获取 人工合成 从基因组 文库中获取 从部分基因文 库,如 cDNA 文库中获取 化学合成法 反转录法 PCR 过 程 供体细胞中 的DNA ↓限制酶 许 多 DNA 片段 ↓插入 载体 ↓导入 受体菌群 (基 因 组 文 库) ↓导入 外源DNA扩 增,产生特定 性状 ↓分离 目的基因 目 的 基 因mRNA ↓反转录 单链DNA ↓合成 双链DNA ↓插入 载体 ↓导入 受体菌群 (cDNA文库) ↓分离 目的基因 蛋白质的氨 基酸序列 ↓推测 mRNA 的 核苷 酸序列 ↓推测 结构基因的 核苷酸序列 ↓化学合成 目的基因 目的基因 的mRNA ↓反转录 单链DNA ↓合成 双链DNA 即目的基因 受热变性 → 降 温、 引物结合 到 互 补 DNA 链 → 升 温、 Taq 酶从 引物起始 进行互补 链的合成 → 循 环 往复 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 高考总复习·生物 ●􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 260 续表 优 点 操作简单 专一性强 专一性强,可 产 生 自 然 界 中 不 存 在 的 新基因 专一性强 用 时 短, 获 DNA 量多 缺 点 工作量大,盲 目性大,专一 性差 操 作 过 程 较 麻烦,技术要 求过高 适用范围小 操 作 过 程 麻 烦,mRNA存 在时间短,技 术要求高 技 术 要 求高 典型例题 例2 [泉州市第五中学期中]下图中甲、乙表 示从细菌细胞中获取目的基因的两种方法,以下 说法中错误的是 ( ) A. 甲方法可建立该细菌的基因组文库 B. 乙方法可建立该细菌的cDNA文库 C. 甲方法要以脱氧核苷酸为原料 D. 乙方法需要反转录酶参与 解析 甲方法是从细菌的DNA中直接提 取目的基因,故可以建立该细菌的基因组文库。 乙方法是由 mRNA反转录形成目的基因,故可 以建立该细菌的cDNA文库。乙方法要以脱氧 核苷酸为原料,且需要反转录酶参与。 答案 C 即时训练 2. 利用人胰岛B细胞构建cDNA文库,然后通 过核酸分子杂交技术从中筛选目的基因,筛 选过程如下图所示。下列说法错误的是 ( ) A. cDNA文库的构建需要用到逆转录酶 B. 图中的菌落是通过稀释涂布法获得的 C. 核酸分子杂交的原理是碱基互补配对 D. 从该文库中可筛选到胰高血糖素基因 突破三 目的基因检测与鉴定的方法的比较 类型 步骤