内容正文:
苏教版 数学 二年级 上册
把物体平均分
课前导入
探究新知
课堂小结
课后作业
课堂练习
表内除法(一)
把物体平均分
课前导入
每人2个。
把 分给两个小朋友,每人几个?
把物体平均分
返回
课前导入
你是怎样分的?
每次每人分一个,分完为止。
把物体平均分
返回
探究新知
4
在小组里说说还可以怎样平均分。
把12支铅笔平均分,可以怎样分?
平均分成4份,每份3支。
每份3支,分成了4份。
把物体平均分
返回
探究新知
4
平均分成3份,每份4支。
每份4支,分成了3份。
把物体平均分
返回
探究新知
4
平均分成6份,每份2支。
每份2支,分成了6份。
把物体平均分
返回
探究新知
4
平均分成2份,每份6支。
每份6支,分成了2份。
把物体平均分
返回
想想做做
课堂练习
1.
10个 ,每2个一份,分成了( )份。
5
(1)
10个 ,平均分成5份,每份( )个。
2
(2)
先摆一摆,再填一填。
把物体平均分
返回
想想做做
课堂练习
2.
6个同学拍皮球,每组3人,分成了( )组。
2
(1)
6个同学拍皮球,平均分成2组,每组( )人。
3
(2)
把物体平均分
返回
想想做做
课堂练习
3.
8个菠萝,每( )个一份,分成了( )份。
2
(1)
8个菠萝,平均分成( )份,每份( )个。
4
(2)
4
2
把物体平均分
返回
想想做做
课堂练习
4.
有( )个苹果,每( )个放一盘,放了( )盘。
4
(1)
有( )个苹果,平均放在( )个盘里,每盘放( )个。
8
(2)
2
4
2
8
把物体平均分
返回
想想做做
课堂练习
5.
每堆有( )个正方体,( )堆一共有( )个。
20
(1)
( )个正方体,每( )个一堆,摆了( )堆。
20
(2)
5
4
5
4
( )个正方体,平均分成( )堆,每堆( )个。
20
(3)
5
4
把物体平均分
返回
想想做做
课堂练习
6.
兔是怎样分的?小鸡呢?
把物体平均分
返回
想想做做
课堂练习
6.
有( )只兔子,每( )只一组,分了( )组。
3
(1)
有( )只兔子,平均分( )组,每组有( )只。
12
(2)
4
3
4
12
把物体平均分
返回
想想做做
课堂练习
6.
有( )只鸡,每( )只一组,分了( )组。
3
(1)
有( )只鸡,平均分( )组,每组有( )只。
6
(2)
2
3
2
6
把物体平均分
返回
这节课你们都学会了哪些知识?
我们认识了平均分。
每堆分得同样多,叫做平均分。
课堂小结
把物体平均分
返回
这节课你们都学会了哪些知识?
课堂小结
平均分成3份,每份4支。
每份4支,分成了3份。
把物体平均分
返回
课后作业
1.从教材课后习题中选取;
2.从补充习题中选取。
把物体平均分
返回
$$