精品解析：人教版数学三年级上册8 分数的初步认识 教材练习一

命学科网 人教版数学三年级上册8分数的初步认识教材练习二十 1.下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？能表示的画“√”，不能表示的画“×”。 2 3( 4( 5( 1 2.■是一个图形4。这个图形可能是什么形状？在下面的方格图中画出这个图形。 3.下面是三(1)班黑板报的布局。 作品展示 科学世界 历史故事 名人名言 “作品展示”大约占黑板报几分之一？“科学世界“"呢？哪一部分大？ 4.涂-涂。 3 9 8 6 5-7 5,用分数表示下面各图的涂色部分和没有涂色部分。 涂色部分： 没有涂色部分： 第1页/共2页 学科网 空组卷四 6.此-此 5 4 9 ）9 5( 7.看图解答 我吃) 我乾 我吃() 剩下) (立（立（应 (立>（立>(） 8.涂色部分是整个图形几分之几？ 第2页/共2页学科网 人教版数学三年级上册8分数的初步认识教材练习二十 1.下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？能表示的画“√”，不能表示的画“×”。 3( 4( 5( 【答案】 ①.√②.×③.V ④.X 【解析】 【分析】根据对分数的初步认识可知，分母表示平均分的总份数，分子表示涂色的份数，依此填空即可。 【详解】图一涂了2等份中的1份：图二不是平均分：图三涂了4等份中的1份：图五不是平均分：因此 填空如下： (√) (×) 3 1() 【点睛】熟练掌握对分数的初步认识，是解答此题的关键。 2.■是一个图形的4。这个图形可能是什么形状？在下面的方格图中面出这个图形。 【答案】这个图形可能是正方形，可能是长方形：画图见详解。 【解析】 【分析】根据题意可知.■是一个图形的二，可知将一个图形平均分成4份，其中的一份就是■，把4个 4 ■拼在一起就可以得到原来的图形.可能是正方形.也可能是长方形：据此解答。 【详解】答：这个图形可能是正方形.可能是长方形。 第1页/共6页 命学科网 空组卷四 (答案不唯一) 【点睛】本题考查分数的认识关键掌握平均分的含义。 3.下面是三(1)班黑板报布局。 作品展示 科学世界 历史故事 名人名言 “作品展示”大约占黑板报的几分之一？“科学世界”呢？哪一部分大？ 【答案】：子：作品展示部分大 【解析】 【分析】通过观察图可知黑板报的布局中“作品展示”占的比例最大： 根据分数的意义，把黑板的面积看作单位“1”，平均分成8份.每份是这个黑板面积的 “作品展示”占黑 8 板报的4份.表示4个是即片： 88 “科学世界”占黑板报2份.表示2个是2即 8 8 4 【详解】通过以上分析：三()班的黑板报的布局中“作品展示“占的比例最大：“作品展示”大约占黑板报的 分，“科学世界”大约占黑板报的4 答“作品展示”大约占黑板报的)“科学世界”占 :作品展示部分大。 4 【点睛】此题主要考查了分数的意义的应用。 4.涂一涂。 4 9 8 6 5-7 10 第2页/共6页 可学科网 6组卷网 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据对分数的初步认识可知，分母表示平均分的总份数.分子表示涂色的份数，依此涂色即可。 【详解】图一需要涂8等份中的3份：图二需要涂6等份中的4份：图三需要涂7等份中的5份：图四需 要涂10等份中的9份，因此填空如下： ------ 【点睛】熟练莘握对分数初步 4 5 8 6 0 认识.是解答此题的关键。 5.用分数表示下面各图的涂色部分和没有涂色部分。 涂色部分： 没有涂色部分： 【答案)2： 2 6 8510 44. 36 6 510 【解析】 【分析】图1是把-个圆看作单位“1”，把它平均分成6份.每份是， 6 其中涂色部分是2份.表示 未涂色部分是4份.表示4： 6 图2是把一个正方形看作单位“1”，把它平均分成8份，每份是 其中涂色部分是4份.表示4 未涂 8 色部分是4份，表示 8 图3是把一个梯形看作单位1”，把它平均分成5份，每份是亏 其中涂色部分是2份。表示 ，未涂色 3 部分是3份.表示二： 图4是把一个长方形看作单位“1”，把它平均分成10份.每份是】其中涂色部分是4份，表示4 4 10 0,关 涂色部分是6份、表示 01 【详解】分析可知： 第3页/共6页 可学科网 实组卷回 涂色部分： 34:24 6 8 36 没有涂色部分： 44. 68510 【点睛】本题主要考查分数的意义.把单位“1”平均分成若干份.用分数表示，分母是分成的份数，分子是 要表示的份数。 6.比-比。 5 9 9 5 【答案】 ①，> ②.< 【解析】 【分析】同样大的两个整体.都被分成同样的9等份，哪一个整体涂色的份数越多，则这个整体涂色部分 对应的分数就越大：分子都是1的分数比较大小，分母小的分数大：依此即可比较。 【详解】根据分析，填空如下： 54 99 【点睛】熟练掌握同分子分数、同分母分数的大小比较，是解答此题的关键。