Module 1 Unit 2 She didn’t have a television.（教学设计）外研版（三起）英语五年级下册

外研版五下 Module 1 Unit 2 She didn’t have a television. 教学设计 教材分析： 模块主题:本模块的主题是 changes of our life. 第二单元 An old lady’s life many years ago.主要通过Lingling 写给 Da Ming 的一封信学习谈论一个老太太过去的生活来感知中国这些年人们生活的巨大变化。学习一般过去时句型结构。学生学习和运用一般过去时，学生能结合真实的语言情景进行话题描述。 纵向联系: 学生在四年级下册 M5 和 M6 两个模块中学过用 was 和 were 描述过去的状态及特征并与现在进行对比，学生已经初步感知一般过去时，已经形成了通过动词的形式变化描述事物或人物过去的特征和状态的意识，同时也在四年级下册 M6M7M8 三个模块中学过描述自己和他人发生在过去的事情。并在五年级上册 M1，M2，M3，M4，M8U2，M10U1等多个模块中继续深入学习了一般过去时，这些为本课的学习打下了基础。五年级下册将继续在 M2，M3，M6,M9 中进一步学习用过去时描述过去的事件、职业、经历，并就过去的事情进行问答。六下 M6/7 描述过去发生的重要活动或重大事件。 单元主题： 基于新课标和教材的分析，我们确定单元主题是 Changes of our life，该主题属于“人与社会”范畴，涉及“中国的社会发展变化以及科技改变人们的生活”。本单元内容围绕 Changes of our life 这一主题展开，涉及两个语篇，包括一组日常对话、一封书信、一个配图说明文。共分为 2 个课时：第一课时是 changes of China;第二课时是 An old lady’s life many years ago. 单元内容： 本节课我们学习的是第二课时 An old lady’s life many years ago。本单元的课文内容是在英国的Lingling 给在中国的朋友 Da Ming 写了一封信,信的内容主要介绍了 Lingling 昨天观看的一个关于中国的电视节目,主要通过衣食住行四个方面介绍了一个中国老太太过去生活的面貌,最后 Lingling 在信的末尾表达了自己的思乡之情。 学情分析： 学生在四年级下册第五模块和五年级下册第一模块已经学习了运用一般现在时和一般过去时描述过去与现在的变化，大多数学生能运用这一知识点进行简单的交际，这为本课的学习打下了基础。本课主要是谈论中国人民过去生活的面貌。五年级的学生经过两年多的英语学习已经积累了一定的英语语言知识，对于简单的语法知识已经有了初步的了解，已经可以进行一些简单的语境对话了。他们乐于分享和表达自己的观点，能够通过两人讨论及小组合作完成学习任务。教师应在真实的语言情境中进一步引导鼓励学生介绍自己喜欢的人的任务。 学习目标： 1. 学生能在图片手势、简笔画等的帮助下，借助自然拼读听说认读单词field, fire, or, radio, telephone, couldn’t, write, 并能在具体语境中运用。（语言知识） 2. 学生能在An old lady’s life many years ago主题语境下，听懂并熟练运用worked in the fields. She cooked on a fire. She didn’t have a television or a radio. She didn’t have a telephone. She couldn’t read or write.等句型谈论过去的事情，能在图片及例句的提示下进行语言交际。（语言技能） 3. 学生能够在图片、音视频等直观媒体的帮助下正确理解文本内容，熟练模仿跟读课文，尝试进行简单的角色扮演，借助板书尝试复述。（语言技能） 4. 学生能够积极参与课堂活动，乐于与同伴交流自己的爷爷奶奶过去的生活，如工作，饮食起居，娱乐活动以及文化水平等。并能根据提示写出4-5句话，进一步培养他们运用一般过去时的能力。（思维品质） 5. 学生能够初步感知中国社会生活发生的巨大变化，体验英语学习的乐趣，同时引导学生通过了解过去生活的艰苦，学会珍惜现在来之不易的生活。（文化意识） 教学重难点： 1. 学生能在 An old lady’s life many years ago 主题语境下，听懂并熟练运用 She worked in the fields. She cooked on a fire. She didn’t have a television or a radio. She didn’t have a telephone. She couldn’t read or write.等句型谈论过去的