1.2 在社会中成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

1.2在社会中成长 教学目标 学习目标 1.通过观察图片和结合生活实际说出个人成长与社会的关系。 2.通过图片、视频和自身经历理解懂得养成亲社会行为的原因。（重点） 3.通过结合自身经历知道如何养成亲社会行为。 （难点） 1. 为什么说个人的成长离不开社会？ 01 2. 什么是亲社会行为？ 02 3. 为什么要养成亲社会行为？ 03 怎样养成亲社会行为？ 04 阅读教材 P6-9 时间3分钟 01 在社会课堂中成长 为什么个人的成长离不开社会 狼孩儿虽然是人类，但是他在被发现的时候已经具备了狼的一些特性。他非常喜欢在夜间活动，喜欢像狼一样趴在地上舔食物，虽然不会说话，但是却拥有非常高的观察力。 这个孩子在学习人类语言的过程中却显得非常的吃力。虽然年纪较小，在老师的教导下学会了一些简单的语言。但是整个过程却非常的缓慢，只掌握了40多个单词。 1920年10月，一位印度传教士辛格在印度加尔各答的丛林中发观两个狼哺育的女孩。大的女孩约8岁，小的1岁半左右。据推测，她们是在半岁左右时被母狼带到洞里去的。 思考：狼孩故事告诉我们什么道理？ 1.什么是社会化？ 含 义 社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。（P7相关链接） 生物人 社会人 ? 刚出生的人，仅仅是生理特征上具有人类特征，但还不具备人的品质。通过学习社会知识、从生物人变成社会人，完成了人的社会化。 第一课 丰富的社会生活 1.2 在社会中成长 人的成长是不断社会化的过程。 父母的抚育 同伴的帮助 老师的教诲 社会的关爱 知识不断丰富 能力不断提高 规则意识不断增强 价值观念日渐养成 我们逐步成长为 一名合格的社会 成员。 父母的养育 同伴的帮助 教师的教诲 社会的关爱 知识技能不断丰富 能力不断提高 规则意识不断增强 价值观念日渐养成 生物的我 自然人 社会化 社会人 2.为什么说个人的成长离不开社会？ 社会的我 社会化的途径 社会化的表现 社会化的结果 ①人的成长是不断社会化的过程。 P7 我们的衣离不开他人和社会 我们的食离不开他人和社会 我们的住离不开他人和社会 我们的行离不开他人和社会 我们的精神生活离不开他人和社会 精神滋养 除了物质支持，我们从社会中还能获得什么？ 全红婵 学习用书 （2）人的生存发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 P7 1、为什么说个人的成长离不开社会？ （1）人的成长是不断社会化的过程。社会化使我们的知识不断丰富、能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，逐步成长为一名合格的社会成员。P7 （2）人的生存发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 P7 体悟 我们要养成亲社会行为 归纳总结 02 养成亲社会行为 亲社会行为的含义 P8： 谦让 分享 帮助 他人 关心社 会发展 亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。 表现 （2）他的这种行为对自身发展有什么意义？ 有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。有利于实现人生价值。 为什么要养成亲社会行为？ P8 青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。（必要性） 有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。（意义） 我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。（意义） 关心老人 志愿者活动 捐赠 义务劳动 说说身边的亲社会行为有哪些？ 小组讨论： 身边的亲社会行为及马东浩的行为给我们养成亲社会行为带来哪些启示？ 如何养成亲社会行为？（怎么做） P8 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 我们要主动了解社会，关注社会的发展变化，积极投身于社会实践中。 在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 课堂小结 在社会中成长 在社会课堂中成长 养成亲社会行为 为什么要养成亲社会行为 怎样养成亲社会行为 个人与社会的关系 1．下列不属于亲社会行为的是(　　 ) A．参加研学旅行 B．参加学雷锋活动 C．沉迷于网络游戏 D．观看新闻联播节目 C 本题属于逆向选择题，ABD均是亲社会行为，与题意不符。 课堂练习 2．对于中学生积极参与社会生活，参加社会实践活动，同学们有不同的观 点。正确的有(　　) ①同学甲：我们现在的学习任务非常紧，参加社会实践会影响学习 ②同学乙：中学生年