第一单元 我们共同的世界 第一课时 推动和平与发展（分层作业本）-【教与学·学导练】2023-2024学年九年级全一册道德与法治同步课件PPT（统编版）

教与学 学导练 教与学·学导练·道德与法治·九年级·全一册·配人教版（分层作业本） 道法与法治 第一单元 我们共同的世界 第二课 构建人类命运共同体 第一课时 推动和平与发展 1.2023年国务院政府工作报告指出，经过八年持续努力，近1亿农村贫困人口实现脱贫，全国932个贫困县全部摘帽，960万贫困人口实现易地搬迁，历史性地解决了绝对贫困问题。对此，下列理解正确的是（ ） ①中国为世界经济增长注入新的活力 ②我国已迈入发达国家行列 ③“中国式扶贫”为世界减贫提供了中国方案 ④我国积极采取行动消除贫困，取得显著成效 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 能力提升 D 【解析】本题考查了中国的扶贫成果。我国脱贫攻坚战取得全面胜利，体现了“中国式扶贫”为世界减贫提供了中国方案，表明我国积极采取行动消除贫困取得了显著成效，③④正确；题中未涉及经济增长，①不符合题意；②说法错误，我国仍然是发展中国家。故本题选D。 2.近年来，全球发展进程遭受严重冲击，2022年人类发展指数30年来首次下降。威胁当今世界发展的因素有（ ） ①局部冲突不断 ②饥饿仍未消失 ③贸易保护主义抬头 ④合作共赢理念兴起 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 3.2022年11月15日至16日，二十国集团领导人第十七次峰会在印度尼西亚的巴厘岛举行，峰会主题为“共同复苏、强劲复苏”。国家主席习近平出席峰会并发表题为《共迎时代挑战 共建美好未来》的重要讲话，多次围绕“共赢”主张发表重要论述，倡导和平、发展、合作、共赢，让团结代替分裂、合作代替对抗、包容代替排他。这是因为（ ） ①和平和发展是当今时代的两大主题 ②封闭是威胁和破坏世界和平的唯一因素 ③经济全球化能使各国之间的资本、资源、科技实现优势互补 ④国际社会加强合作能促使各国共同发展 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C 4.在经济全球化的今天，全球1/6的人口垄断了世界近80%的收入；与此同时，63个发展中国家的人口占世界人口的60%，人均收入每天不足2美元，只占世界收入的6%。这告诉我们（ ） A.和平与发展不再是时代的主题 B.经济全球化加剧了国家之间的竞争 C.发展中国家不重视经济的发展 D.世界经济发展不平衡，国家间差距仍然很大 D 5.驱散战争阴影、维护世界和平需要每个人的努力。我们要（ ） ①主动承担维护和平的责任 ②忘却战争带来的伤痛 ③积极表达爱好和平的愿望 ④为了和平放弃一切 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ B 6.联合国世界粮食计划署是联合国在全球开展粮食援助活动的机构，它的宗旨是帮助受援国实现粮食自给，消灭饥饿和贫困。该机构每年向2 000万学龄儿童提供餐食，开展“食品换资产”“食品换培训”项目，采取各项措施消除一切形式的贫困。这说明（ ） A.只有消除贫困才能实现更好的发展 B.国际组织积极探索消除贫困的途径 C.贫困是制约人类发展的最重要因素 D.发达国家应该主动承担更多的责任 B 7.开放的世界需要有开放意识的青年一代，我们应以积极参与的心态去关注世界、关注和平、关注全人类。下列行为属于关注世界和平与发展的是（ ） ①某班召开“世界粮食日”主题活动 ②某校开展“为世界受灾儿童献爱心”活动 ③中学生小明在互联网上发帖谴责某起暴力袭警行为 ④小丽立志做一名德智体美劳全面发展的中学生 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 8.面对气候变化、海洋污染、生物保护等全球性环境问题，同舟共济、并肩同行是人类唯一的选择，任何一国都无法置身事外、独善其身。得出这一认识的主要依据是（ ） ①国家之间的竞争日益加剧 ②国家之间经济发展不平衡 ③各国相互联系的程度加深 ④人类生活在同一个地球村 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ D 9.习近平总书记在二十大上庄严宣告：“新征程上，我们要始终弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，维护世界和平、促进世界发展，持续推动构建人类命运共同体。”中国倡导全人类共同价值的原因，不包括（ ） A.和平与发展是当今时代的主题，世界整体上维持和平的态势，不再受战争威胁 B.消除贫困，建设和平、公正、包容的社会，是当今人类必须面对的发展课题 C.世界不断变化，只有凝聚不同文明的价值共识，方能汇聚携手前行的合力 D.促进和而不同、兼收并蓄的文明交流，才能共同应对各种全球性挑战 A 10.联合国《变革我们的世界：2030年可持续发展议程》确立的可持续发展目标之一：在全世界消除一切形式的贫困。为实现这一发展目标，各国应该（ ） ①在不同的发展阶段，设立递进