第三单元 第二课时 走向未来(内文)-【教与学·学导练】2023-2024学年九年级全一册道德与法治同步课件PPT（统编版）

教与学 学导练 教与学·学导练·道德与法治·九年级·全一册·配人教版（内文） 道法与法治 第三单元 走向未来少年 第七课 从这里出发 第二课时 走向未来 目录 01 课标分析 02 思维导图 03 课前预习 04 难点详解 05 厘清正误 06 课堂练习 课标分析 课程标准依据：1.坚定为实现远大理想而奋斗的信念。 2.感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识，厚植爱国主义情怀。 3.以实现中华民族伟大复兴为己任。 具体课程目标：学会畅想、规划未来，初步学会认识、把握未来发展变化的趋势。 近三年广东中考考情：未考核。 返回目录 思维导图 返回目录 课前预习 1.为什么要畅想未来? 畅想未来是为了丰富______________，提升______________，延展生命的_______，更是为了很好地服务社会和国家。 一、畅想未来 自己的生命 生命的质量 宽度 返回目录 2.如何畅想未来? (1)畅想未来需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的_______、世界的繁荣、人类的_______相结合。 (2)畅想未来不是仅仅预设未来上什么学校，从事什么工作，而是要______________，____________，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。 发展 梦想 激发兴趣 大胆尝试 返回目录 (3) 面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要有______________的行动。我们不仅要正确理解自己的______________，而且要积极关切______________的发展，关注人类与世界发展的______________，在学习和实践中走向未来。 脚踏实地 人生规划 国家和民族 前途和命运 返回目录 1.我们在新时代中成长。 (1)我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代。国家政治稳定、______________、______________、社会和谐，人民生活水平不断提高，这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。 （2）在新时代，我们要树立______________，热爱伟大祖国，担当______________，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼______________。 二、踏上新征程 经济发展 文化繁荣 远大理想 时代责任 品德修为 返回目录 （3）我们要珍惜这个时代、担负时代使命，在_______中历练，在_______中成长，让青春在新时代改革开放的广阔天地中绽放，让人生在实现___________的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的英姿，立志做__________、敢担当、能吃苦、___________的新时代好青年，成为______________全面发展的社会主义建设者和接班人！ 2.走向毕业的过程，也是不断__________的过程。 担当 尽责 中国梦 有理想 肯奋斗 德智体美劳 走向成熟 返回目录 难点详解 1.当今时代为我们提供了哪些有利条件？ 国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高，这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。 返回目录 2.我们应如何抓住机遇，迎接挑战？ (1)我们要做好准备，抓住机会，还要善于创造机会，成就自己。 (2)增添一份沉甸甸的责任感与使命感，提醒我们时不我待，只争朝夕。 (3)趁现在，趁年轻，勇往直前，朝着既定的目标，去想、去做、去体验、去搏击风浪、去迎接考验。 返回目录 厘清正误 1.畅想未来就是指遵从自己的内心，从自身需要出发做出选择。（ ） 2.畅想未来是对未来的美好憧憬，不需要付诸行动。 （ ） 3.在新时代，我们要担当时代责任，为全面建成小康社会而努力奋斗。（ ） 4.畅想未来不仅是选择升学还是就业，还要全面规划有意义的人生。（ ） × × × √ 返回目录 课堂练习 一、选择题（每小题3分，共30分） 1.毕业在即，同学们对“畅想未来”进行了讨论。下列说法不合理的是（ ） A.小利：“畅想未来，只在于预设好未来要从事什么工作。” B.小宇：“对未来要有美好的憧憬，更要有脚踏实地的行动。” C.小杰：“畅想未来要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，全面规划有意义的人生。” D.小寒：“有理想才有未来，我想成为一名‘国际名厨’，我会加倍努力的!” A 返回目录 2.余秋雨在《文化苦旅》中写道：“再小的个子，也能给沙漠留下长长的身影。再小的人物，也能让历史发出重重的叹息。”这段话启迪我们（ ） ①每个人都有自己的生命价值 ②要悦纳自己，积极自信地面对生活 ③只有超越自己才能让人生更有意义 ④要开拓进取，延展生命的宽度 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B 返回目录 3.“中国核潜艇之父”黄旭华在中华人民共和国成立前面