第二单元 世界舞台上的中国 第二课时 与世界深度互动(内文)-【教与学·学导练】2023-2024学年九年级全一册道德与法治同步课件PPT（统编版）

教与学 学导练 教与学·学导练·道德与法治·九年级·全一册·配人教版（内文） 道法与法治 第二单元 世界舞台上的中国 第三课 与世界紧相连 第二课时 与世界深度互动 目录 01 课标分析 02 思维导图 03 课前预习 04 难点详解 05 厘清正误 06 课堂练习 课标分析 课程标准依据：领悟构建人类命运共同体的意义。 具体课程目标：了解中国的影响力，培养全球意识和国际视野，增强国际合作意识，做中外文化交流的使者。 近三年广东中考考情：2020年考核一道选择题（3分）。 返回目录 思维导图 返回目录 课前预习 1.文化影响。 随着中国的发展，_________对世界的影响越来越大。 2.经济影响。 中国正为世界经济增长注入___________。中国日益成为_________________的引擎与稳定器。 一、中国的影响 中国文化 新的活力 世界经济发展 返回目录 3.世界格局影响。 中国是世界格局中的__________，正以新的__________、务实的______推动着构建________________的伟大进程。中国秉持“__________”的思想以及______________的全球治理观，倡导国际关系民主化，坚持国家不分大小、强弱、贫富一律_______，使世界向着公平公正、多元共治、包容有序的格局发展。 重要力量 发展理念 行动 人类命运共同体 和而不同 共商共建共享 平等 返回目录 4.全球治理。 中国关于____________________的探索与实践，为人类思考与建设未来提供了____________，得到广泛认同，越来越多的国家参与其中，共同行动，这将对世界的______________产生深远的影响。 构建全球治理体系 新的路径 和平与发展 返回目录 如何对待中华文明和人类文明？ （1）文明是世界各国各民族对人类作出的不可磨灭的贡献。我们要学习和借鉴人类文明的________________，坚持___________，兼收并蓄。 （2）中华文明在____________中发展。中国积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧、汲取营养，不仅有助于自身文明的发展，而且能够推动____________的进步。 二、兼收并蓄交流互鉴 一切优秀成果 以我为主 交流互鉴 世界文明 返回目录 （3）文明因交流而_______，文明因互鉴而_______。世界各国应以文明_______超越文明隔阂、文明_______超越文明冲突、文明共存超越文明优越，共同应对各种全球性挑战。 多彩 丰富 交流 互鉴 返回目录 难点详解 1.中国对世界的影响有哪些？ (1)随着中国的发展，中国文化对世界的影响越来越大。 (2)中国正为世界经济增长注入新的活力，日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。 (3)中国是世界格局中的重要力量，正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程。 返回目录 (4)中国关于构建全球治理体系的探索与实践，为人类思考与建设未来提供了新的路径，对世界的和平与发展产生深远的影响。 2.我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。 返回目录 厘清正误 1.中国已成为世界经济增长的稳定器和引领者。( ) 2.文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。我们与其他文明的交流融合，能够为构建人类命运共同体提供物质基础。( ) 3.中华文化对世界文化的影响越来越大，已成为世界发展的主流文化。( ) × × × 返回目录 4.我国坚持共商共建共享的全球治理观，推进国际关系民主化。( ) 5.我们要学习和借鉴一切人类文明成果，坚持以我为主，全面继承，全盘吸收。( ) √ × 返回目录 课堂练习 一、选择题（每小题3分，共30分） 1.京剧是中国的国粹，而今，爱好京剧的人遍布世界各地；汉语在世界交往中的作用越来越大，不少国家的“汉语热”方兴未艾。这表明（ ） A.中国的文化必定会征服世界各国 B.中国文化对世界的影响越来越大 C.我国坚持以我为主，兼收并蓄 D.中国传统文化是最优秀的文化 B 返回目录 2.2022年10月19日，《人民日报》重磅发布了中国共产党国际形象网络宣传片《CPC》。该片主动用世界语言和流行审美，向国际社会推介中国共产党形象。这一举措（ ） ①倡议各国都要坚持共产党的领导 ②能助力党和国家的国际形象传播 ③能提高中国共产党的国际影响力 ④体现了中国致力于消除文化差异 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ C 返回目录 3.2023年3月19日，中国与中东欧国家高质量共建“一带一路”的示范项目——匈塞铁路塞尔维亚境内贝尔格莱德至诺维萨德段开