第二单元 民主与法治 第一课时 生活在新型民主国家(内文)-【教与学·学导练】2023-2024学年九年级全一册道德与法治同步课件PPT（统编版）

教与学 学导练 教与学·学导练·道德与法治·九年级·全一册·配人教版（内文） 道法与法治 第二单元 民主与法治 第三课 追求民主价值 第一课时 生活在新型民主国家 目录 01 课标分析 02 思维导图 03 课前预习 04 难点详解 05 厘清正误 06 课堂练习 课标分析 课程标准依据：1.了解中国共产党领导人民浴血奋战、百折不挠，创造了新民主主义革命的伟大成就，实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。 2.了解人民代表大会制度是我国的根本政治制度，理解全过程人民民主的制度优势。 3.了解中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 返回目录 4.了解民族区域自治制度对维护和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系的意义。 5.认识基层民主制度对保障人民知情权、参与权、表达权、监督权的作用。 具体课程目标：感知民主，了解我国的民主形式和民主制度。 近三年广东中考考情：未考核。 返回目录 思维导图 返回目录 课前预习 1.民主的内涵。 一般来说，民主在价值上要求__________________，民主价值的实现要靠______________和______________的建立。一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的______________。 一、民主的足音 大多数人当家作主 民主形式 民主制度 具体国情 返回目录 2.中国探索民主的进程。 （1）中国共产党自成立起就以争取和实现________________为己任。1949年，_________成立，实现了从几千年封建专制政治向___________的伟大飞跃。中国革命的胜利就是人民民主的胜利。 人民当家作主 新中国 人民民主 返回目录 （2）新中国成立后，随着各级人民民主政权的建立和______________的完成，______________在中国大地上得以真正确立。 （3）改革开放以来，______________总结经验和教训，领导中国人民进行社会主义民主的不懈探索。 社会主义改造 社会主义民主 中国共产党 返回目录 3.全体中国人民的共同价值追求。 建设______________的社会主义国家，实现______________，已经成为全体中国人民的共同价值追求。实践证明，通过_______体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活_________、制度____________、社会长治久安的根基。 人民当家作主 社会公平正义 法治 稳定有序 充满活力 返回目录 1.我国社会主义民主的本质。 我国社会主义民主是一种______________，它从中国的社会土壤中生长出来，在实践中不断得到验证，具有强大生命力。________________是社会主义民主政治的本质特征。 二、新型的民主 新型的民主 人民当家作主 返回目录 2.我国社会主义民主的优势。 （1）我国社会主义民主是维护人民根本利益的_______、________、________的民主。 （2）在党的领导下，人民按照______________的规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务。人民的________得到充分反映，人民的___________得到充分实现，人民的_________得到充分保障，人民的创造活力得到充分激发。 最广泛 最真实 最管用 宪法和法律 意愿 合理要求 合法权利 返回目录 （3）发展社会主义民主，有助于推动____________持续健康发展，实现人民____________、社会和谐稳定、国家______________。 经济社会 安居乐业 繁荣富强 返回目录 3.人民民主的真谛。 有事好商量，众人的事情______________，是人民民主的真谛。我国实行人民民主，既发展___________，保障人民通过选举、投票行使权利，又发展__________，推动人民内部各方面在决策之前和决策实施之中进行___________，尽可能取得一致意见。___________是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 由众人商量 选举民主 协商民主 充分协商 协商民主 返回目录 4.人民当家作主的制度保障。 （1）人民代表大会制度是我国的______________，是人民掌握国家政权、行使权力的__________。 （2）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项_______________。这项制度强调通过充分协商，___________，找到最大公约数，画出最大同心圆。 根本政治制度 根本途径 基本政治制度 求同存异 返回目录 （3）_____________________，是一项独具中国特色的实现______________、保障少数民