第3单元 写作指导（课件PPT）-【指南针·课堂优化】2023-2024学年九年级上册初三语文导学探究（统编版）

&翡 初中语文 2023秋指南针·课堂优化•九年级语文 第三单元 写作指导 议论要言之有据 写作点拨 论据，是用来证明论点的事实和道理。因此， 论据包括事实论据和道理论据。 1.事实论据的选择原则。 (1)真实性原则：论据真实，论点就可靠；论据 不真实，论点就可疑。 (2)典型性原则：就是要求选用那些能够深刻 提示事物的本质，亦即具有广泛代表性的材料作论 据。一个论点，往往有许多论据能够从不同方面、 不同角度来证明它。但是在可以论证它的众多论 据中，总有一些是最恰当最有说服力的论据，这些 就是典型的论据。 (3)新颖性原则。 2.道理论据的选择原则。 (1)可靠性原则：作为论据的依据，被引用的理 论材料一定要确凿可靠，不可张冠李戴。如果是引 用原文，一定要核对原文，不要抄错；如果是引用大 意，一定要做到对原文内容能够正确概括，做到准 确可靠。 (2)针对性原则：引用理论材料的目的是为论 证某个观点服务的，切不可牵强附会、无的放矢、架 空议论。 (3)引申性原则：在引用理论材料之后，紧跟着 就要对理论材料进行科学的推论，从中推导出新的 含义，生发出新的思想，进而推动文章的论证。 (4)简明性原则：引用理论材料作论据，目的是 证明观，点的正确，对观点的进一步阐述和推导，还 要靠自己去论证。如果引用过多的理论材料，以引 代论，效果会适得其反。 DDDD 佳作赏析 天道酬诚信 泱泱古国，悠悠华夏。五千年的历史轨迹，五 千年的文化传承。五千年的风霜雨雪没有将龙的 传人的那些优良传统埋没，而是历久弥新，薪尽火 传，古人推崇诚信者，今人厚爱诚信者，历史选择诚 信者。 孔曰成仁，孟曰取义。仁者，发乎礼，义者，发 乎情，止乎心，正乎身。在儒家看来，行仁施义的先 决条件为内心的向善，所谓勤心诚意者也。心中信 守诚信，方能宁静安心，进而修身、齐家、治国、平天 下，行义者亦应以诚信为本。义之所存，诚信存之 也，读《大学》《中庸》，一字以蔽之，诚也，诚包罗万 象，诚信是它的具体体现。 在滚滚而来、浩荡而去的历史长河中，涌现出 的诚信者比比皆是，荆轲于“风萧萧兮易水寒”中作 别太子丹，壮士一去，只为报知遇之恩，虽蹈死地亦 无怨无悔。伍子胥逃离楚国，得吴王重用，答应替 他报仇，从此伍子胥尽心辅佐，纵然之后受猜忌可 仍然不改忠心。陶朱公荡舟西湖之上，得以“千金 散尽还复来”的秘诀便是诚信经商，后世徽商、晋商 皆履行了这一原则，才有了商行的繁荣昌盛。 诚信在心，将诚信发挥在经商致富中，可以家 财万贯；将诚信延伸到安身立命上，可以后世传颂； 将诚信拓展到八荒六合、四海之内，则可万民归心， 顺天地阴阳、法四季轮回，运之则五岳震荡，百川奔 涌，诸侯朝服，天下匡正。屈原被发行吟泽畔时，叹 “举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”，他愤恨那些 “以身之察察，受物之汶汶”者，他忠君恋阙，心系国 家，屈子一跃，一河碧水为之激荡，千载令名不朽。 刘邦入守关中，之所以可以深得民心，在于履行约 法三章，秋毫无犯；刘备跨有荆益，保其岩阻之碍，