1.1 中学序曲 教案-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第一单元 成长的节拍 第一课中学时代 第一课时中学序曲 一、核心素养目标： 政治认同：了解中学时代的独特价值和意义，认同中学时代的重要性，热爱中学生活，珍惜 新的起点，把握机遇，以积极的态度迎接中学生活的到米： 道德修养：感受成长的连续性，体会不同人生阶段的独特价值和意义，提高融入新集体、适 应新环境的修养； 法治观念：通过本课的名称《道德与法治》的介绍，初步建立学习法治知识，增强法治素养 的信念： 健全人格：珍惜新生活，发展新自我，确立新目标，开始新行动，塑造全新的自我： 责任意识：热爱中学生活，珍惜新的起点，积极应对各种可能与桃战，珍视当下，把握机遇， 以积极的态度迎接中学生活的到来；通过初步规划自己的初中生活，学会把握人生机遇，促 进自我发展。 二、教学重点难点： 重点：中学时代的独特价值与意义。 难点：感受成长带给我们的礼物。 三、教学方法：多媒体教学法、小组合作学习、讲授法 四、教学过程： (一)、导入新课 什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。 什么时候懂得了人生？是这求知的中学时代。什么时候认识了世界？是这探索的中学时 代。我们的中学生活会怎样度过？是平淡无奇，抑或是精彩纷呈？我们跃跃欲试。中学， 我们来了。 (二)、讲授新课： 一、新的起点： 1、中学生活新天地： 说说中学和小学的不同之处以及你的情绪感受 金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学的校园。我们有了一个新的名词一-一-中学生！ 探究与分享： 请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。 害怕 紧张 担忧 茫 不安 多 孤独 说说中学和小学的不同之处以及你的情绪感受？ 富有桃战的课程 新奇的实验器材 丰富多彩的社团 结合图片说明中学生生活我们站在一个新的起点上，请问新在哪里？ 中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富的社团，新 校园、新老师、新同学、新的学习方法…我们站在一个新起点。 探究与分享： 开学以来，我在学校里经历了许多新鲜事：我和同学参观了校史馆，语文老师给我们开列了 一长串课外阅读书目，地理课上我第一次尝试用天文望远镜观测天空，班主任让我们自己组 织选举班委、制定班规和班训、设计班微，布告栏里贴满了社团招募新成员的启事… 小学 内特 中学 少 电度收小 米程内容 难度如大 节家税慢 老降法温料益 情南较峡 上拉数程率生 学生学相Q 日主督理要求属子 作业 量果难度大 他具。依传 国主任知有行 要求格 较单 生端 丰意多利 结合上述图片，与小学相比，中学生活有哪些变化？ 2、中学时代是人生发展的一个新阶段： 阅读感悟： 钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观 起了很大的作用。”他归国后到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校，他都会说： “这是我非常熟悉的地方。”从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、 音乐、美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实 的基础。钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，12个人是求学 期间的老师，其中中学老师就占了7位，这足见中学教育在他人生道路中的重要性。 从钱学森的中学生活中，你明白哪些道理？ 成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并 不很长，却为我们的人生奠定重要的基础。 3、中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 012岁 8岁一青年 学省前几童 (成年人) “打工人” 大学鞋（参加工作） 中学生 婴儿 如何理解中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶？ 随着身心的不断发展，我们开始深入的寻找生命的奥秘、满怀好奇地撩开精神世界的面纱： 随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己：随着思维水平和理解能力的不街 提高，我们对世界的认识越发具体而深入：随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨练自 己的意志和品格，思考生活的意义为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。 探究与分享： 请查阅相关人物的资料或采访身边的人，记录他们对中学时代的回忆，并写下自己的发现和 思考。 周恩米总理在中学时代立下了“为中华之崛起而读书”的目标。 史铁生，中国著名作家，短暂的一生获奖无数。中学毕业于清华大学附属中学，初中阶段 全面发展，作文好，朗诵好，喜欢几乎所有的体育活动，喜欢画画，在初中阶段认识了很 多老师、同学、朋友。 二、成长的礼物： 1、新目标和挑战： 中学生活，对我们米说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈 赠给我们的成长礼物。 探究与分享： 新的机会 新的日标 断的品 (1)你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么样的礼物？ ①装“新的目标”：