1.2 走向共同富裕 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

走向共同富裕 九年级上道德与法治 21世纪教育 1 欣赏视频 TEXT HERE 请您思考 为什么国家要帮助贫困人口脱贫？ "社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到 共同富裕。 进入新课 ONE 改革进行时 改革开放 我国过去40年的快速发展靠的是改革开放,未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。中华民族伟大复兴,绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。 九年级(3)班的同学在课堂上交流各自的暑假生活。 同学甲：我与父母乘坐高铁外出旅游,快捷舒适,感受到服务业越来越发达,出行越来越方便 同学乙：我参加耳保志者活动,看到好几家高污染企业停产整改 同学丙：我帮家人在市场照看服装摊,生意比往年冷清,而别人家新开的服装网店却生意火爆 三名同学的假期经历有喜有忧,你从中发现我国经济发展有哪些新变化? 中国经济形势变化引发了什么变化？ 我国经济发展势头良好，带动了人民生活水平的提高。并且更加注重对环境的影响，网络经济快速崛起，对实体经济冲击很大，但却方便了人们的生活。 我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 主要 矛盾 TEXT HERE 开启全面深化改革 新时代中国人民的任务： 在党的领导下,中国人民需要有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾,进行新的伟大斗争,向顽瘴痼疾开刀,突破利益固化藩篱,将改革进行到底,开启全面深化改革的新征程。 相关链接 我国推行的改革是一场全面而深刻的社会变革,包括经济、政治、文化、社会、生态、国防和军队以及党的建设等领域的改革。全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化。 欣赏视频 探究与分享 结合视频和图表，谈一谈我国经济发展的趋势？ 2005-2016年中国GDP增张速度 国内生产总值（Gross Domestic Product，简称GDP)是指在一定时期内（一个季度或一年），一个国家或地区的经济中所生产出的全部最终产品和劳务的价值，常被公认为衡量国家经济状况的最佳指标。 知识点 中国经济 我国经济发展进入新常态,已由高速增长阶段转向 高质量发展阶段。（新常态表现） 我国将坚定不移地贯彻以人民为中心的发展思想,落实新发展理念,转变发展方式,转换增长动力,建设现代化经济体系,深化供给侧结构性改革,实现经济健康可持续发展。（如何实现经济可持续发展） 欣赏视频 了解供给侧 你看出了什么问题？ 区域经济发展不平衡 面临的问题 具体措施 我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。（问题） 促进区域协调发展,坚持中国特色新型城镇化道路,推动城乡发展一体化,有利于实现共同富裕,促进社会公平正义（措施） 16 探究与分享 农业农村农民问题是关系系国计民生的根本性问题。进入新时代,我国实施乡村振兴战略,农村日益呈现新面貌。 村党支部书记小孟： 小康不小康,关键看老乡。老乡要小康,关健看“钱袋子”鼓起来没有。去年,我们村农民人均收入突破万元,收入涨得比城里人还快。 村民张大娘： 现在的生活可好了,你看村里人都喝上了干净的自来水,用电方便,道路宽阔,住上了新房。更好的是,生病了有新农合来保障! 探究与分享 从他们的话中,你感受到改革开放以来我国农村发生了哪些巨大变化? 查找资料,思考:我国农村发生了巨大变化,为什么还要实施乡村振兴战略 它为我国解决好“三农”问题创造了哪些新的发展机遇? 村民老李： 现在政府支持休闲农业与乡村旅游业发展,村村通了公人勤快,肯动脑筋,生活会一天比一天好! 初中生小莉： 我上学不用交学杂费,也不用交课本费,妈妈说我赶上了好时代 解答问题 变化：农民富了，生活条件改善了，创业致富的机会多了，农村的孩子受教育权有了保障。 乡村振兴：我国是农业人口大国，农民数量多，农业比重大，实施乡村振兴计划，有利于促进农业发展，农民脱贫。提高全社会的经济发展水平。 机会：乡村振兴战略为农村带来先进技术和人才、合理的制度保障，有利于促进农民增收，农业产业化改革，农村城镇化。 知识点 改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时,没有完成时。 只有全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神,继续自强不息、自我革新,才能持续推动全面深化改革的历史进程,才能奏响中国走向繁荣富强的最强音!（如何走向繁荣富强） 走向富强 第二部分 two 共享发展成果 文明社会 衡量一个社会的文明程度,不仅要看经济发展,而且要看发展成果是否惠及全体人民,人民的合法权益是否得到切实保障。“治国有常,而利民为本。” 党和政府坚持以人民为中心的发展思想,强调人人参与、人人尽力、人人享有,让人民群众共享发展成果,