第1单元 3.不懂就要问（课件PPT）-【优翼·学练优】2023年秋三年级上册语文高效课堂（统编版）

新课导入 当你遇到难题或者不懂的问题时，你是怎样做的呢？ 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 统编三语上·第一单元 3* 不懂就要问 学习目标 1.会认“诵、例”等9个生字，读准多音字“背、圈”。 2.初步了解略读课文的基本学习要求。 3.默读课文，能说出课文主要讲了一件什么事， 并简单表达对这件事的看法。 4.找出文中有新鲜感的句子，和同学交流。 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 带星号的课文是略读课文。打开课本，看看这篇略读课文与之前的两篇课文有什么不一样。 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 课题下方的学习提示 通过默读的方式，完成： 1.想想课文主要讲了一件什么事，和同学 交流你对这件事的看法； 2.把有新鲜感的词句画出来并和同学交流。 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 课后没有要写的生字和练习，多了两个泡泡。 略读课文可以读得粗略一些，了解课文大意就行。 如果有个别的字不认识、个别的词语不理解，也没有关系。 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 明确了学习任务和学习方法，下面大家就用这些方法自己读课文吧。 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 默读课文，把生字圈出来，多读几遍。思考课文中出现了哪些人物？主要写的是谁的故事？课文讲了他的什么事？ 初读课文 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 字词学习 背诵 吓呆 挨打 照例 糊涂 厉声 戒尺 ái jiè lì bèi sònɡ lì hú tu 清楚 圈出 quān 意思是：遭受；另一读音āi。 词语中读轻声，本音tú。 dāi chǔ 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 戒尺：旧时私塾先生对学生施行惩罚时所用的木板。 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 多音字 背 bēi bèi （背包） （后背） （圆圈） （圈养） 圈 quān juàn 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 词语理解 1.（说话）声音严厉。 （ ） 2.旧时先生对学生施行惩罚时所用的木板。 （ ） 3.一字也没有漏掉，没有偏差，形容很全面，非常细心的意思。 （ ） 厉声 戒尺 一字不漏 根据词语的意思，在文中找出这些词语。 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 4.对事物的认识模糊。 （ ） 5.极短的时间。 （ ） 6.形容非常安静。 （ ） 7.按照惯例；按照常情。 （ ） 糊里糊涂 霎时 鸦雀无声 照例 根据词语的意思，在文中找出这些词语。 词语理解 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 整体感知 课文中出现了哪些人物？主要写的是谁的故事？课文 讲了他的什么事？ 课文中出现了孙中山、先生和同学们。主人公是孙中山。 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 人物简介 广东香山人，我国伟大的民主革命先行者，中国近代伟大的民主革命家。他是三民主义的倡导者。 孙中山（1866年——1925年） 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 整体感知 本文记叙了孙中山小时候在 读书时，为了 ，大胆向先生 的故事，赞扬了孙中山_______ 的精神。 私塾 弄懂书里的意思 提出问题 书、勤学好问 认真读 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 优翼文教 初识大意