第2单元 识字4 田家四季歌（Word教案）-【优翼·学练优】2023年秋二年级上册语文高效课堂（统编版）

夏学科网书城圆 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com☐ 您身边的互联网+教辅专家 识字4田家四季歌 [教学目标] 1.认识15个生字，会写10个生字，读准多音字“场"和“了”。 2能正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3.通过学习，了解农民在不同的季节里的农事活动，体会农民的辛苦和快乐。 4感受劳动的快乐，激发学生热爱生活的美好情感。 [教学重难点] 识字、写字，朗读、背诵课文，了解农民在四个季节里的主要农事活动。 [教学课时] 2课时 第1课时 [课时目标] 1.认识15个生字，读准多音字“场"和“了”。（重点） 2正确、流利地朗读课文，初步了解田家的农事活动。 一、图片导入 教师用多媒体课件展示四季的图片，学生说一说图片上是什么季节。 今天，我们学习《田家四季歌》。（板书课题，师范写“季"字，讲解生字的占格，提示学生 用熟字加熟字的方法识记生字) 二、初读儿歌，识记生字 1.听教师范读课文，听准会认字的字音。 2.学生自读儿歌，不认识的字要根据拼音把字音读准。 3.自主识字，交流识字方法。 (I)后鼻音的字：桑、农、场。其中“桑"读“sang”平舌音，“农”的声母是“n。 (2)多音字"了"在文中读"|i言o”“场”在文中读“ch台ng”。 4读本课的词语卡片，积累词语。 三、学习儿歌，朗读感悟 夏学科网书城圆 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 1.指名分小节朗读儿歌，师生评议正音。 2说一说四个季节分别指的是什么，并找出课文中田家有哪些农事活动。（画句子，读 读，与同桌交流) 3.指名回答，全班一起讨论。 4.找出描写农民心情的词语。（喜洋洋笑盈盈）你能仿照这样的形式再说几个这样的词语 吗？ 5.全班齐读儿歌。 第2课时 [课时目标] 1.会写10个生字。（重点） 2.通过学习，了解农民在不同的季节里的农事活动，体会农民的辛苦和快乐。（难点） 3.背诵课文。 一、复习导入 1.复习上节课学过的生字新词。 2.齐读课文。 二、精读课文，感悟体验 1.课件出示课本春季图。 师：春天到了，春姐姐向大地吹来了温暖的春风，花儿开了，草儿撑起了腰肢，蝴蝶妹妹 跳起了优美的舞蹈，就连田里的麦苗、树上的桑叶也变得绿油油的。同学们，你们喜欢这样的 春天吗？ (1)课件出示第1小节。谁能读读第1小节，读出春天的美？（指名读） (2)指导看图，积累“()的麦苗( )的桑叶” 师：真是一个烂漫无比的春天。春姑娘刚走，夏站娘又来了。 2.课件出示：夏季里，农事忙，采桑养蚕又插秧。 (1)出示采桑养蚕、插秧图，引导学生理解。 (2)指名读，体会“农事忙"。 (3)思考：除了采桑、插秧，农民伯伯还有许多农事（出示课后题“读一读，记一记”. 夏学科网书城圆 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 借助拼音读读这些农事，看看农民伯伯还要干哪些农活。 师：农民伯伯忙养蚕、插秧等农活会忙到什么程度呢？你能告诉我吗？ (4)课件出示：早起勤耕作，归来戴月光。 (5)出示相关插图，谁能告诉老师“戴月光”是什么意思呢？（学生自由讨论） 师“戴月光”是指农民伯伯回来时很晚了，月亮已经升到半空啦！想一想：我们平时生活 中会“戴”什么？（生自由回答，如戴红领巾，师顺势区分“戴”与“带”的区别：“戴”指将物品戴 在头上、脸上、脖子上“带”指随身带着。) (6)齐读，读出“农事忙”体会农民的辛苦。 师：农民伯伯在辛勤劳作了一整个夏天后，终于迎来了丰收的季节一一秋季，农民伯伯收 获了什么？心情是怎样的呢？（喜洋洋） 3.课件出示：秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。 (1)指名朗读。（注意“场”的读音，讲解“场"的意思。） (2)男女生合作读，读出收获的喜悦之情。 师：原来劳动创造的幸福，会让人变得更快乐。 4课件出示第4小节，齐读，感受劳动之美。 师：让我们一起再来诵读《田家四季歌》吧！（读出韵律美） 三、学写本课的生字 1课件出示课后生字，学生观察生字在田字格中的位置，自由说说自己识记生字的方法。 2指导书写。 (1)季、吹、农：注意撇、捺的书写，撇和捺要写得舒展。 (2)忙：注意竖心旁的书写，先写两点，再写竖。 (3)辛：注意笔画中的三横，中间一横最长。 (4)年：笔顺是“”。 3.练习书写，教师巡视指导。 四、拓展运用 1.用自己的话说说一年四季同学们都有什么活动。 2.自编《儿童四季歌》，培养学生创作的积极性。 例如：春季里，鸟儿催我上学早。夏季里，六一节里编舞蹈。 令学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 秋季里，同学们忙着扫落叶。冬季里，滑冰堆雪人真快乐。 [教学反思] 本课以简练的笔墨勾勒了四幅田园四季的风景画，重点是在