第2单元 识字2 树之歌(Word教案)-【优翼·学练优】2023年秋二年级上册语文高效课堂(统编版)

2023-08-31
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夏学科网书城圆 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 识字2树之歌 [教学目标] 1.认识15个生字,会写10个生字。 2.正确、流利地朗读儿歌,并背诵全文。 3.通过看图和读儿歌,初步了解11种树木的基本特点。积累与树木有关的语句。 4.引导学生学会观察身边的事物,树立爱护花草树木的意识。 [教学重难点] 1.学会本课生字,利用形声字特点掌握木字旁的8个生字。 2.朗读课文,背诵课文。了解不同树木的特点。 [教学课时] 2课时 第1课时 [课时目标] 1.认识15个生字,会写10个生字。(重点) 2正确、流利地朗读课文。 一、图片导入,引入新知 1.1.课件出示几种常见树木的图片,如杨树、枫树、梧桐树、桂花树等。 (1)指名说一说认识图片上的哪些树木。 (2)根据学生的回答出示树名。 2.看图,说说每种树的外形特点。 (1)与同桌合作,说给同桌听。 (2)几人一组,说给小组伙伴听。 (如:杨树长得直而高,树叶大而茂密。枫树的叶子是互生的,秋季的时候叶子会变红。 梧桐树长得高高壮壮的,树叶像手掌。) 二、初读儿歌,合作识字 1.教师范读课文,让学生圈出生字。 夏学科网书城圆 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.2 xxk.com☐ 您身边的互联网+教辅专家 2.用自己喜欢的方式读课文,遇到生字多读几遍。 3.分组合作学习生字。 (1)互相当小老师提醒字音。 “桐、掌、枫、松、装、疆”都是后鼻音。 “桦、化”同音,是三拼音节,拼读时不能丢掉中间的介音。 “梧、银”是整体认读音节,要直接发音。 “耐”的声母是n,是鼻音。 (2)拼读音节,正字音。 (3)读词语,掌握生字。 4.进行“识字比赛”,看谁记得又多又快。 5.教师指导记字形。 (1)自学生字,指名说出这些生字的共同点。 (“杨、梧、桐、枫、松、柏、桦、棉、杉、桂”都是木字旁,起到表义作用。) (2)自学生字,交流识字方法。 熟字加偏旁:木+风=枫木+同=桐木+白=柏 熟字换偏旁:场一杨洞一一桐娃一桂 比较法:壮一装,“壮”字下面加上“衣”,就是“装”。 (3)组词记生字。指名读生字,组成词,来理解字义。 小结:这节课学习的生字中,大多数都是木字旁。这些字都是形声字,形旁都是木字旁, 表义,表示出类别,声旁大部分都起表音作用。 三、再读儿歌,整体感知 师:自由读儿歌,将儿歌读通读顺。思考:儿歌中提到了哪些树木?有什么特点?用横线 在文中画出来。 (儿歌介绍了11种树木,分别是杨树、榕树、梧桐树、枫树、松树、柏树、木棉、桦树、 银杏、水杉、金桂。) 师小结:这些树又有什么特点呢?我们下节课继续学习。 第2课时 [课时目标] 夏学科网书城圆 品牌书店·知名教辅·正版资源 量b.2 xxk.com☐ 您身边的互联网+教辅专家 1.通过看图和读儿歌,初步了解11种树木的基本特点,积累与树木有关的语句。(重点) 2.背诵课文。 一、复习导入 1.出示生字卡片,复习上节课所学的生字新词。 2.指名朗读儿歌。 二、学习儿歌,理解意思 1.指名朗读儿歌。 2.课件出示游戏名称:我为树木挂名牌。 (1)以小组为单位,小组成员配合朗读儿歌,边读边寻找树木。 (2)将找到的树木,结合树木特点,画在卡片上(教师课前准备)。 (3)完成卡片后,小组成员交流树木特点,如:我找到了梧桐树,它的树叶像手掌。 3.派小组代表发言,根据学生的回答,教师边指图边总结这几种树的特点。 杨树一一长得高,笔直。榕树一一长得壮,树干分枝多,树冠大。 梧桐树一一叶子呈掌状分裂。枫树一一秋天叶子是红色的 松柏一一 年四季常青。木棉一喜欢暖和的气候,生长在南方。 桦树一产于东北,耐寒。树皮是白色。金桂一花朵金黄,香飘十里。 银杏、水杉一古老的树种,有“活化石”之称。 4.指名读儿歌,分组读。 三、模仿与运用 师:这首儿歌有趣吗?大家想介绍一下自己熟悉的树木,并为它编一句儿歌吗?可以说说 树枝、树叶的形状,开花的样子、香味,树木的习性等。(课件出示桃树、石榴等树木的图片, 简单介绍树的习性)》 1.课件出示创编儿歌范例: 柳树枝条像小辫儿。银杏叶儿像小扇儿。像 2.相互编创儿歌。 3.指名回答,师生共议。 四、指导书写生字 夏学科网书城圆 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 1.出示会写字,让学生观察字的结构,说说自己的发现。(指名说字的笔画和笔顺)》 2.教师范写难字,学生书写。 杨:右边由三笔组成,起笔为横折折折钩。 枫:笔顺是“”,第六画是横斜钩。 壮:右边的“士”的第二横短一些,不要写成“土”。 3.学生在书上练习,教师巡视指导。 五、拓展延伸 同学们,通过这两节课的学习,我们认识并了解了一些树,还会写了一些生字。那么,你 们最喜欢哪种树

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