内容正文:
识字② 树之歌
第1课时
第2课时
第1课时
学习目标
1.认识“梧、桐”等15个生字,会写“杨、壮”等10个字。
2.正确地朗读课文。
3.通过读文、看图,认识6种树。
一起读“树之歌”!
将“树之歌”这三个字念3遍,你的脑海里出现了怎样的画面呢?
我们仿佛看到一棵棵树站在大地之上,长得很强壮。仔细一看,瞧,这是一棵高大的柳树,那是一棵粗壮的老槐树,还有呢?
金桂
水杉
银杏
桦树
木棉
松柏
枫树
梧桐树
榕树
杨树
yánɡ
fēnɡ
sōnɡ bǎi
mián
huà
yín
shān
ɡuì
wú tónɡ
听朗读,然后自己试着读一读,注意读准字音,将会写字做上标记!
初读课文
我会读
会认字
金桂
化石
水杉
银杏
北疆
守约
耐寒
桦树
装扮
松柏
枫树
手掌
梧桐
金桂
化石
水杉
银杏
北疆
守约
耐寒
桦树
装扮
松柏
枫树
手掌
梧桐
wú tónɡ
zhǎnɡ
fēnɡ
sōnɡ bǎi
zhuānɡ
huà
nài
shǒu
jiānɡ
yín
shān
huà
ɡuì
摘苹果
梧
掌
枫
松
桦
桂
耐
守
疆
杉
化
装
柏
银
桐
lǜ
lù
绿 叶
鸭绿江
绿
多音字:
bǎi
柏 树
柏
柏 林
bó
yánɡ
音序:
Y
结构:
左右
偏旁:
木
笔画数:
7
组词:
造句:
春天的杨柳是一道美丽的风景。
杨树 杨梅 杨柳
会写字
笔顺:
形近:
飞扬
操场
表扬
农场
书写提示:左窄右宽。“ ”横笔在横中线上方;右部“ ”一笔写成,两撇间隔均匀,撇尖穿插到木字旁的点下方,第二撇略长。
zhuànɡ
造句:
小明的哥哥长得非常强壮。
音序:
Z
结构:
左右
偏旁:
笔画数:
6
组词:
壮实 强壮 壮丽
笔顺:
形近:
形状
告状
状元
状态
书写提示:左窄右宽。“士”的两横上长下短,长横写在横中线上。
tónɡ
造句:
公园里的梧桐树枝叶繁茂。
音序:
T
结构:
左右
偏旁:
木
笔画数:
10
组词:
梧桐 油桐 泡桐
笔顺:
形近:
铜线
山洞
铜像
书写提示:左窄右宽。“ ”横笔在横中线上方;“同”的“ ”从左、上、右包围“ ”。
fēnɡ
造句:
秋天,枫树的叶子红了。
音序:
F
结构:
左右
偏旁:
木
笔画数:
8
组词:
枫叶 枫林 红枫
笔顺:
形近:
春风
风平浪静
吹风
书写提示:左窄右宽,左右要紧凑。右部横斜钩不要太弯。
sōnɡ
造句:
我做完作业后感到很轻松。
音序:
S
结构:
左右
偏旁:
木
笔画数:
8
组词:
松鼠 松树 轻松
笔顺:
形近:
公平
办公
公鸡
外公
书写提示:左窄右宽。“公”的撇要短小,捺要舒展。
bǎi
造句:
街道两旁种着柏树。
音序:
B
结构:
左右
偏旁:
木
笔画数:
9
组词:
柏树 松柏
笔顺:
形近:
害怕
大伯
可怕
拍手
书写提示:左右宽窄相当。“ ”的竖为垂露竖,挺而有力;“白”稍窄些。
mián
造句:
冬天要穿棉衣。
音序:
M
结构:
左右
偏旁:
木
笔画数:
12
组词:
棉花 棉衣 棉鞋
笔顺:
形近:
绵羊
连绵
书写提示:左窄右宽。“ ”的横笔在横中线上方;右部“帛”的下部首笔竖在竖中线上。
shān
造句:
我国许多地方都有水杉林。
音序:
S
结构:
左右
偏旁:
木
笔画数:
7
组词:
杉树 云杉 水杉
杉
笔顺:
形近:
彩色
彩虹
彩衣
多彩
杉
书写提示:“ ”左伸右缩;右部三撇起笔在一条线上。
huà
造句:
太阳一出来,雪就融化了。
音序:
H
结构:
左右
偏旁:
亻
笔画数:
4
组词:
变化 消化 美化
笔顺:
形近:
鲜花
现代
花朵
代表
书写提示:“ ”的“乚”竖段在竖中线上,撇与“乚”相交于田字格中心。
ɡuì
造句:
每年八月桂花开放。
音序:
G
结构:
左右
偏旁:
木
笔画数:
10
组词:
桂花 金桂
笔顺:
形近:
挂住
娃娃
挂念
书写提示:“ ”横笔在横中线上方;“圭”的两个“土”分写横中线上下,第二横落在横中线上。
杨
松
桐
枫
柏
桂
壮
化
棉
在羊群里找出你认识的小羊吧!
杉
你见过这些树吗?它们各有什么特点?
自由朗读课文,找一找,除了我们知道的这些特点,这些树还有哪些特点呢?
再读课文
杨树高
榕树壮
高
壮
梧桐树叶像手掌
掌心
手掌
巴掌
掌纹
鼓掌
掌声
用“掌”组词。
随堂练习
仿写填空。
梧桐树叶像手掌。
银杏叶儿像鸡冠。
圆圆荷叶像绿伞。