内容正文:
数学·选择性必修第三册配RJA版)
第六章计数原理
6.1
分类加法计数原理与分步
乘法计数原理
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课前案
0
目
课堂案
录
课后案
数学·选择性必修第三册配RJA版
学业标准
素养目标
1.理解分类加法计数原理与分步乘法计1.通过对两个计数原理的学习,培养数
数原理.(重点)
学抽象、逻辑推理核心素养.
2.会用这两个原理分析和解决一些简单2.在利用两个计数原理解决简单实际问
的实际计数问题.(难点)
题的过程中,提升数学建模、数学运算
核心素养
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01
课前案必备知识·自主学习
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「教材梳理]
导学1分类加法计数原理
问题
高三(1)班有22名男生,18名女生,现在要从中选1名同学作为数
学课代表协助老师收发作业.
(1)如果按照性别来分类,选1名同学任课代表的方案可分几类?
[提示]可分两类,即选男同学、选女同学
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(2)这几类方案中各有几种方法?
[提示]第1类方案(选男同学)有22种方法,第2类方案(选女同学)有18种
方法
(3)选1名同学任课代表一共有多少种不同的方法?
[提示]共有22+18=40种不同的方法,
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O结论形成
分类加法计数原理
完成一件事有两类不同的方案,在第1类方案中有m种不同的方法,在第2
类方案中有n种不同的方法,那么完成这件事共有N=m十n种不同的方法.
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导学2分步乘法计数原理
问题
高三(1)班有22名男生,18名女生,现在要从中选1名男同学和1
名女同学作为数学课代表协助老师收发作业.
(1)如果每次选1名同学任课代表,那么选2名同学任课代表需要分几步完
成?
[提示]分两步完成,第1步选男同学任课代表,第2步选女同学任课代表
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(2)完成每一步各有几种方法?
[提示]第1步选男同学任课代表有22种方法,第2步选女同学任课代表有
18种方法
(3)选1名男同学和1名女同学任课代表一共有多少种方法?
[提示]共有22×18=396种方法
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O结论形成
分步乘法计数原理
完成一件事需要两个步骤,做第1步有m种不同的方法,做第2步有n种不
同的方法,那么完成这件事共有N=m×n种不同的方法.
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