内容正文:
数学选择性必修第一册(配BSD版
第一章
直线与圆
1.3
直线的方程
第3课时
直线方程的一般式和直线方程的点法式
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课前案
0
2
目
课堂案
录
课后案
数学,选择性必修第一册(配BSD版)
学业标准
素养目标
1.理解直线方程的一般式与二元一次方程的
1.通过直线方程的一般式、点法
关系。
式的学习,培养数学抽象等核心
2.能根据所给条件求直线的方程,并能在几
素养
种形式间相互转化.(难点)
2.在求直线方程的过程中提升数
3.理解直线方程的点法式,并能灵活应用.(重
学运算、直观想象等核心素养,
点)
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3
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01
课前案必备知识自主学习
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A
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[教材梳理]
导学1直线方程的一般式
问题1
每一个关于x,y的二元一次方程Ax十By十C=0(A,B不同时为零)
都表示一条直线吗?为什么?
[提示]能表示一条直线,原因如下:当B≠0时,方程Ax十By十C=0可变
形为=一合一日,它表示过点0,一日,斜率为-合
的直线.当B=0时,
方程十十C=0变成十C=0,即x=-,它表示与y轴平行或重合的一
条直线
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)问题2
平面直角坐标系中的每一条直线都可以用一个关于x,y的二元一
次方程表示吗?为什么?
[提示]
都可以,原因如下:(1)直线和y轴相交于点(0,b)时:此时倾斜角
a≠号,直线的斜率长存在,直线可表示成)=十6,即红十(一1十6=0,这
是关于x,y的二元一次方程.(2)直线和y轴平行(包括重合)时:此时倾斜角a=
2,直线的斜率k不存在,不能用y=十b表示,而只能表示成x一a=0,可
以把它认为是关于x,y的二元一次方程,此时方程中y的系数为0.
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◎结论形成
直线方程的一般式
(I)定义:关于x,y的二元一次方程Ax十By+C=0(其中A,B不全为
B
B
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导学2
直线方程的点法式
问题
直线1经过点P(1,2),且它的一个法向量为=(3,4),如何求直
线1的方程呢?
[提示]设1上任意一,点M,y),则PM⊥n,故3(x-1)+40y-2)=
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◎结论形成
1.直线的法向量
与方向向量垂直
的向量称为直线的法向量,直线的法向量和方向向量都
反映了直线的方向
2.直线方程的点法式
若直线I经过点Pxo,yo),且一个法向量为n=(A,B),则直线I的方程的
点法式为:A(x一x)十By-y)=0
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[基础自测]
1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)
()直线的一般式方程可以表示平面内任意一条直线.()
(2)直线的其他形式的方程都可化为一般式.()
(3)关于x,y的二元一次方程Ax+By十C=0(A,B不同时为O)一定表示直
线.()
(4)直线经过点(xo,yo)且一个方向向量为r=(A,B),则该直线的方程为A(x
-xo)+B6y-y0)=0.()
答案(1)√(2)√(3)√
(4)×
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