内容正文:
第音空问白是占古林Π
数学·选择性必修第一册(配RB版)
第一章空间向量与立体几何
1.2.4二面角
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课前案
0
目
课堂案
录
课后案
数学·选择性必修
第一册配RB版
学业标准
素养目标
1.掌握二面角的概念,二面角的平面角
1.通过学习二面角的概念及二面角的平
的定义,会找一些简单图形中的二面角
面角,培养学生的数学抽象等核心素养,
的平面角.(重点)
2.借助求二面角的方法和步骤的学习,
2.掌握求二面角的方法、步骤.(重点、提升学生的逻辑推理、数学运算等核心
难点)
素养
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竿一高空问白是上立休Π同
01
课前案必备知识·自主学习
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教材梳理
导学1二面角
2问题
在地理学科中学习的经度和纬度有什么区别?黄赤交角是什么?
[提示]
经度是面面的交角,纬度是线面所成的角;黄赤交角指的是黄道平
面(即地球公转的轨道所在平面)与赤道平面之间的夹角,它的大小为23°26'.
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O结论形成
1.二面角的概念
平面内的一条直线把平面分为两个部分,其中的每一部分叫做半平面
从一条直线出发的
两个半平面
所组成的图形叫做二面角,这条直线称为二面
角的棱,这两个半平面
称为二面角的面
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2.二面角的平面角
如图所示,在二面角a-1B的棱上任取一点O,以O为垂足,分别在半平面
α和B内作垂直于棱的射线OA和OB,则射线OA和OB所成的角称为二面角的
平面角
·二面角的大小用它的平面角大小来度量,即二面角大小等于它的
平面角大小.
特别地,
平面角是直角
的二面角称为直二面角.
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约定,二面角及其平面角的大小不小于0°,
不大于
180°.而且,两
个平面相交时,它们所成角的大小,指的是它们所形成的四个二面角中,不小于
0°且不大于90°的角的大小,这样约定后,一个二面角的大小及两个相交平
面所成角的大小都是唯一确定的,
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导学2
用空间向量求二面角的大小
问题
(1)设1,2分别是空间中直线1,2的方向向量,且1与2所成角
的大小为0.则0与〈1,2)的关系是什么?
(2)如果v是直线1的一个方向向量,n是平面a的一个法向量,设直线1与
平面a所成角的大小为0,则0与〈o,n》的关系是什么?
[提示](1)0=〈o1,2〉或0=元-〈01,2〉:
20=7-a心或0=a>-7
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◎结论形成
设二面角的大小为6,1,2为两个非零向量
(I)当1∥a,2∥B,n1⊥1,2⊥1,且1,2的方向分别与半平面a,B的
延伸方向相同,则9=〈,2》
(2)当m1⊥a,2⊥B,则0=(m,2》或0=r-(n,n2)
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