第1单元 第13课时 乘数中间有0的乘法（Word教案）-【优翼·学练优】2023年秋三年级上册数学高效课堂（苏教版）

学科网书城国 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com☐ 您身边的互联网+教辅专家 第一单元两、三位数乘一位数 第13课时乘数中间有0的乘法 教学目标： 1.通过有趣的童话情境，自主探索出“一个数与0相乘得0”。 2.经历探索乘数中间有的乘法的笔算方法的过程，能正确计算乘数中间有0 的乘法。能正确进行计算，正确率达到85%以上。 3.在数学活动中获得成功的体验，进一步增强学习数学的兴趣。 教学重点： 能正确计算乘数中间有0的三位数乘一位数。 教学难点： 正确计算乘数中间有0的三位数乘一位数。 教学准备： 课件 教学过程： 一、听故事，提问题。（预设3分钟） 1.听故事。 2.仔细观察图，提出问题。 故事：有一天，3只小猫背着鱼篓，拿着鱼竿，高高兴兴地到河边去钓鱼， 来到河边后一边钓鱼一边捉蝴蝶，一天下来结果怎样呢？ 二、探索“0和一个数相乘得几”(15分钟左右) 1.出示：教材例8情境图。 导入：图中有哪些数学信息？ 说说你从图中得到了哪些信息？你是怎样看出来的？ 2.小组交流： (1)用加法计算：0+0+0=0 (2)用乘法计算：0×3=0 讨论：0和3相乘等于0你是怎样想出来的？ 问：0×3=0表示什么意思？ 3个0相加等于0，改写成乘法算式还可以怎样写？ 3.形成结论： 享学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 想一想： (1)0×7和8×0结果是多少？ 问：你能从几个类似的算式有什么发现？ (2)小结：0和一个数相乘得0。 问：你能从几个类似的算式有什么发现？ (二)探索乘数中间有0的乘法的计算方法。 出示例9图。 问：你能求出这个看台一共有多少个座位吗？ 1.仔细看图，理解题意。 说说：这个看台一共有几排？每排有几个座位？ 估计一下，学校体育馆大约一共有多少个座位？要求学生算一算，到底有几 个座位？积的十位上的0怎样得到的？与刚才估算的结果接近吗？ 导学单（时间：5分钟） 1.根据所求的问题列式解答 2.尝试用竖式解答。（你遇到什么问题？） 3.完成书本第21页例9的解答。 4.回答书本茄子老师的问题。 在学生自学时，教师收集学生竖式计算的多种情况并请学生迅速板演到黑板 上，备用。 【小组交流】交流内容 1.在用竖式计算时用到什么问题？你怎么解决的？ 2.说说怎样用竖式计算的？ 【全班交流】 分析黑板上学生在自学中出现的各种情况，给予适当点评。 展示学生作业，分析典型错误和不足。 出示，指名学生指出错误并改正。 三、练习。(15分钟左右) 基本练习 1.第22页，第1题。 口答。 2.第22页，第2题。 练习后提问 题目中间有0，答案中一定有0吗？为什么？三位数乘一位数，积是几位数？ 享学科网书城 品牌书店·知名数辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 啄木鸟医生 第22页，第3题。 提示：先分析错因，再改正。 比比谁第一 第22页，第4题。 选做左边四题 提示：一般把位数多的因数写上边。 实践应用 第22页，第5,6题。 理解还够编3个中国结吗？写出理由，可以体现不同的方法。 四、课堂总结 你这节课有什么新的收获？ 教学反思：