第1单元 第3课时 计算经过的时间（课件PPT）-【优翼·学练优】2023年秋三年级上册数学高效课堂（人教版）

第3课时 计算经过的时间 时、分、秒 义务教育人教版三年级上册 1 ÷ 复习导入 想一想，认一认。 7：40 6：05 探究新知 离家 到校 小明从家走到学校用了多长时间？ 小明从家走到学校用了多长时间？ 阅读与理解 问题是什么？ 需要利用哪些信息？ 8：05离家 8：20到校 离家 到校 所求问题 小明从家走到学校用了多长时间 所需条件 8：05离家，8：20到校优翼 时刻 时间段 钟表的表面上显示的某一特定瞬间叫时刻。 8:30开始上课 时刻与时间段的区别： 两个不同时刻间的间隔叫时间段。 时刻只有先后，没有长短。 例如： 会议从8:00开始到11:00结束，共用了3小时。 时刻 时刻 时间段 时间段没有先后，只有长短。 分析与解答 怎样解答这个问题？ 所求问题 小明从家走到学校用了多长时间 所需条件 8：05离家，8：20到校优翼 可以直接数一数从8：05到8：20分针走了多少分。 8：05离家 8：20到校 分针走了3个大格，是15分钟。 方法一：借助钟面数格子。 方法二：用减法计算。 8：05离家 8：20到校 因为都是8时多，直接用分钟数相减。 20－5＝15（分） 结束时刻 开始时刻 回顾与反思 解答的对不对呢？ 8：05过15分钟就是8：20。 解答正确。 答：小明从家走到学校用了15分钟。 计算经过时间的方法： 1.借助钟面数格子； 2.结束时刻－开始时刻＝经过时间。 (教材P5 做一做) 现在才上午8：40，我还要等多久才开门呢？ 上午9:00开门 可以直接数一数从8：40到9：00，分针走了多少格。 分针走了4个大格，是20分钟。 9：00开门，可以想成8：60开门。 上午9:00开门 60－40＝20（分） 答：还要等20分钟才开门。 现在才上午8：40，我还要等多久才开门呢？ 巩固运用 1. (教材P7 T8) 11: 20 （20分） 11 40 20分 12 00 4 15 45分 5 00 25分 5 25 (教材P8 T9) 2.某市1号线地铁运行全程需要35分钟。9：15从始发站发出的列车，什么时候能到达终点站？ 9时15分＋35分＝9时50分 答：9:50能到达终点站。 课堂小结 这节课你学会了哪些知识? 计算经过时间的方法： 1.借助钟面数格子； 2.结束时刻－开始时刻＝经过时间。 1.完成教材第8页练习一第11题； 2.完成《新领程》或《学练优》本课时的习题。 课后作业 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 $$