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课
第4课时
《不退位减》导学案
1、使学生能正确用竖式计算两位数不退位的减法。
习
目
2、能正确书写两位数减法。
标
重
竖式的书写格式。
点
(一)知识链接
第17页的图讲了什么内容?你从什么地方可以看出“中国金牌数第一”?
通过这些数据你能提出哪些数学问题?主要研究一下“美国比俄罗斯多多少枚
金牌?”这个问题该怎样解答呢
(二)新知自主探究
学习活动一:1、预习反馈
(1)小组交流:预习课本17一一20页。第17页的图讲了什么内容?你
从什么地方可以看出“中国金牌数第一”?通过这些数据你能提出哪些数学问
题?
(2)全班汇报
学
学习活动二:1、从学生汇报中抽出问题:美国比俄罗斯多多少枚金牌?该
怎样解答呢?
习
小组重点讨论并交流,班级汇报并小结:
过
(1)你是怎样计算的?重点说出口算思路,明确个位上的数和个位上的
程
数相减,十位上的数和十位上的数相减。
(2)用竖式怎样计算?
(4)列竖式计算时应注意什么?
2、尝试解答:美国比德国多多少枚金牌?小组交流,全班展示。
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(三)达标测评
课本页20练习三第1一4题。
(四)加油站
一班和二班一共有羽
人在品球。一班有27人。
二班有多少人?☐O☐=☐(人)
共有37人
学
男同举23人
习
过
程
女网学有元人?☐O☐=☐(人)
(五)质疑评学
1、质疑:
你还有不懂的问题吗?如果有,请提出来,大家帮你解决。
2、评学:
(1)这本节你学到了哪些新知识或者新方法?
(2)你最佩服谁(或者哪个小组),为什么?