第2单元 第3课时 小小商店（Word教案）-【优翼·学练优】2023年秋二年级上册数学高效课堂（北师大版）

学科网书城国 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com☐ 您身边的互联网+教辅专家 第二单元购物 第3课时 小小商店 教学内容： 教材第14、15页。 教学目标： 1、在具体情境中学会购物，能解决相关的实际问题。 2、体会数学与生活的密切联系，领悟学习数学知识的价值。 教学重难点： 在购物情境中学会解决相关的实际问题。 教学准备与方法： 课件、自主学习、合作探究。 教学过程： 一、问题情境 师：除了买文具、买衣服之外 ， 同学们最喜欢的是逛商店，自己桃选喜欢的 玩具、文具等等吧？ 课件出示：教材第14页情境图 师：来到了小小商店，看你从图中发现了哪些数学信息？ 学生可能会说： 我知道了1架玩具飞机的价钱是12元。 我喜欢的玩具坦克价钱是9元。 画画用的水彩笔一盒是15元。 1个足球72元，1个篮球68元，足球比篮球贵。 师：同学们观察得很仔细，获得的数学信息真不少。 二、自主探究。 1、师：现在咱们注意看第一幅图，笑笑买了1架玩具飞机和1辆玩具坦克， 一共需要多少元？ 学生自主学习解答。 2、师：看第二幅图，奇思付给售货员20元，买了1盒水彩笔，找回多少 元？ 享学科网书城 品牌书店·知名数辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 学生自学学习解答。 3、如果你有30元，可以买哪两样物品呢？在小组里说说你的想法。 了解学生交流的情况，再组织汇报。 4、淘气想买一个花皮球，他有3张1元和2张2元，他可以怎样付钱？ 小组讨论交流，组织汇报。 5、请你算一算，足球比篮球贵多少元？说说你是怎么想的？ 6、你能再提出一个数学问题，并尝试解答吗？ 三、总结提升。 师：通过今天的学习，你有什么收获呢？ 板书设计： 小小商店 共需要多少钱？ 用加法 应找回多少钱？ 用减法 如何付钱？ 凑钱数 教学反思： 改变了传统的教学方式，充分利用教材资源，把购物这一现实的生活问题呈 现在学生面前，通过让学生独立思考、自主探究、合作交流等活动方式，寻找解决 问题的办法。由于学生的生活背景和思考问题的角度不同，所以他们选用的解决 问题的方法也多种多样。学生积极主动、充满自信，从而体验到成功的快乐，从心 理上得到了满足。