暑假作业：第二单元位置（单元测试）-五年级上册数学人教版

第二单元位置（单元测试）五年级上册数学人教版 一、选择题（本大题共7小题，每小题3分，共21分) 1．如图，冬冬现在的位置用数对（5，2）表示，他先向正北方向走3个单位，再向正西方向走4个单位后到达超市，超市的位置用数对（    ）表示。 A．（2，5） B．（1，5） C．（5，2） D．（5，1） 2．军军参加团体操表演，他的位置用数对表示是（3，7），如果这时的方队是一个正方形，参加团体操表演的至少有（    ）人。 A．9 B．21 C．49 D．100 3．73×1.1的乘积扩大（    ）倍就变成整数。 A．10倍 B．100倍 C．1000倍 D．10000倍 4．小明和小兰是同班同学，他们都向南而坐。小明的位置是（4，6），小兰的位置是（4，4），小明在小兰的（    ）。 A．前面 B．左面 C．右面 D．后面 5．甲城在乙城南偏西25°方向上，则乙城在甲城的（　　）方向上 A．北偏东25° B．南偏东25° C．北偏西25° D．西偏北25 6．乐乐坐在教室的第四列第五行，用数对表示，丁丁坐在乐乐正前方的位置，丁丁的位置用数对表示可能是（    ）。 A． B． C． D． 7．仔细观察图中数的排列规律。照这样排下去，处在（6，4）位置的数是（    ）。 A．30 B．33 C．39 D．40 二、填空题（本大题共7小题，每小题3分，共21分) 8．小玲在班上的位置是第6列第4行，用数对表示是( )。小丽的位置是（2，7），那么她在第( )列第( )行。 9．如果电影票上的“6排9号”用数对表示为（9，6），那么“12排15号”用数对表示为( )，（5，10）表的位置是( )排( )号。 10．下图中，点A的位置用数对表示是（a，b）。如果将三角形的ABC向上平移2格，得到三角形，那么点的位置用数对表示为( )。 11．六(2)班的小刚在教室里的位置是第3列第5行，用数对表示是(3，5)，小丽的位置是第2列第4行，用数对表示是 ．小明的位置用数对表示是(4，6)，他坐在第( )列第( )行． 12．在庆建党100周年活动中，同学们举行队列操比赛活动，小明的位置用数对表示是（3，5），小光说：“我在小明的右边。”那么小光的位置用数对表示是( )。 13．张兵坐在第4列第2行，用数对（4，2）表示； 李红坐在第6列第5行，那么李红的位置用数对表示为( )，坐在李红正前方第一个位置的小叶的位置用数对表示为( )。 14．如图：如果将△ABC向右平移2格得到△A'B'C'，则顶点A'的位置用数对表示为( )． 三、判断题（本大题共6小题，每小题3分，共18分) 15．小明在第2列、第3行的位置，可以用数对（3，2）表示。( ) 16．（4，6）和（6，4）表示的是同一个位置。( ) 17．小刚同学在班里的位置用数对表示是（3，7），他后一位同学的位置用数对表示是（4，7）。( ) 18．小军在教室的位置是（4，3），小明坐在他的右边，位置是（5，4）。  ( ) 19．数对（5，9）和（4，9）表示物体的位置在同一列。( ) 20．在同一平面内，数对（2，3）和（3，2）表示的是同一位置。( ) 四、解答题（本大题共5小题，每小题8分，共40分) 21．下图是儿童游乐园的一角。 （1）蹦床的位置用数对（3，2）表示，你能用数对表示出其它地点的位置吗？ （2）旋转木马在大门以东400米，再往北300米处。请你在图中标出旋转木马的位置。并用数对表示出来。 （3）小华游玩的部分路线是（2，5）→（6，1）→（5，6），她玩了哪些项目？ 22．下面是某动物园的平面示意图。 （1）猴山的位置用数对（5，2）表示，请你用数对表示出孔雀亭和熊猫馆的位置。 （2）请你在图上分别标出金鱼湖（6，6）、盆景园（3，8）、北门（2，10）的位置。 （3）猴山的位置在从东门向西500米，再向北100米处。请你描述出从东门分别去孔雀亭、熊猫馆的路线。 （4）暑假，张强一家游览了这个动物园，活动路线是（10，1）→（5，2）→（7，4）→（9，7）→（6，6）→（3，8）→（2，10）。请你在图上画出他们的游览路线。 23．写一写，画一画。 （1）下图中A的位置用数对表示是，那么B的位置用数对表示是，C的位置用数对表示是。 （2）在图中再确定一点D，顺次连接A、B、C、D、A使它成为平行四边形，D点的位置用数对表示应该是；如果按不同的顺序连接A、B、C、D四个点，那么这样的平行四边形共有（