内容正文:
第二单元
!!人物描写的基本方法可分为四种&肖像描写+又称外貌描写,$语言描写$动作描写$心理描写%
")!
(
&
!列夫*托尔斯泰
积累运用
阅读下面文段#完成!".题$
!!列夫1托尔斯泰脸膛3E"+!!,黑#凹陷
的脸$'8+!!,中间生着两片厚厚的嘴唇%留
给人的总印象是失调$崎岖$平3@/4+!!,#甚
至粗鄙
!
%这副劳动者的忧郁面孔上笼罩着消沉
的阴影#<1#+!!,留着愚钝和压抑%这张脸蒙
昧阴沉#郁郁寡欢#丑陋可憎
!
#与人们想象的文
坛泰斗
!
形象截然不同%然而他的目光就像一把
锃
!
亮的钢刀#他的精神世界是非凡的%
!!给文段中加点的字注音$
粗鄙
!
%!!&!!!!!可憎
!
%!!&
泰斗
!
%!!& 锃
!
亮%!!&
"!根据拼音写汉字$
3E"%!!&黑 脸$'8%!!&
平3@/4%!!& <1#%!!&留
#!下列加点成语使用恰当的一项是 %!!&
$%老人家入木三分
!!!!
的水墨画#赢得在场观众
的阵阵掌声$
&%在上次长跑比赛中#小雨鹤立鸡群
!!!!
#成绩
一路遥遥领先$
'%见校长时你那诚惶诚恐
!!!!
的样子#如今我一
想起来就觉得好笑$
(%老师经常提醒我们#写字时一定要正襟危
!!!
坐
!
#眼睛距离书本一尺远$
$!+./..1山东青岛,下列句子中#有语病的一
项是 %!!&
$%那些杰出的劳动者虽然岗位不同#但都具
有高度的责任心和令人敬佩的奉献精神$
&%大约数百万左右青年学生参加了)乡村振
兴*活动#把汗水挥洒在希望的田野上$
'%从最后一刻仍顽强拼搏的中国女足姑娘身
上#我们真切感受到了永不服输的精神$
(%在逐梦太空的征途上#青年科技工作者勇
攀科学高峰#展现了中国航天人的风采$
%!下列句子中#没有运用修辞手法的一项是
%!!&
$%宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根#朝上
倒竖$
&%这个出身于名门望族的男子长相粗劣#生
就一张乡野村夫的脸孔$
'%像米开朗琪罗画的摩西一样#托尔斯泰给
人留下的难忘形象#来源于他那犹如卷起
的滔滔白浪的大胡子$
(%我们见到的是一个宽宽的'两孔朝天的狮
子鼻#仿佛被人一拳打塌了的样子$
&!阅读下面的文字#表述有误的一项是 %!!&
!!宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根#朝
上倒竖%一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆
在额头上%不管从哪个角度看#你都能见到
热带森林般茂密的须发%像米开朗琪罗画
的摩西一样#托尔斯泰给人留下的难忘形
象#来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大
胡子%
$%)一绺绺灰白的鬈发像泡沫-样堆在额头
上*中的)在额头上*作补语$
&%)树根*是名词#)灰白*是形容词$
'%)不管*是连词#)留下*是动词$
(%)朝上倒竖*是主谓短语#)滔滔白浪*是偏
正短语$
'!文学常识填空$
%!&茨威格是!!!!%国家&著名小说家'
传记作家$列夫.托尔斯泰是!*世纪俄国
批判现实主义作家#被列宁誉为!!!!!
!!!!$
%.&列夫.托尔斯泰的主要作品有!!!!
!!!"!!!!!"!!!!!"等$
(!下列对语句的理解#有误的一项是 %!!&
$%当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的
主人时是十分可怕的#因为锋刃无情#直戳
要害#正好刺中了他的心窝$%这句话写出
练测考!八年级语文 上册
#*!
!!写肖像#不能眉毛胡子一把抓%鲁迅告诉我们#要'画眼睛(%'画眼睛(是写人物外貌的关键%
了托尔斯泰对自我的审视也是相当冷酷而
锐利的$&
&%从少年到青壮年#甚至到老年#托尔斯泰
一直都是长相平平#混在人群里找都找不
出来$%这总结式的一句话#写出了托尔
斯泰作为平常人的外表$&
'%直到年纪大了以后胡子才变成白色#因而
显出几分慈祥可敬$直到生命的最后十
年#他脸上笼罩的厚厚一层阴云才消除
了(直到人生的晚秋#俊秀之光才使这块
悲凉之地解冻$%托尔斯泰晚年实现了世
界观的转变#对土地私有制表示强烈否
定#对国家'教会进行猛烈抨击#宣扬博爱
修身#从宗教'伦理中寻求解决社会矛盾
之路#所以)阴云才消除*)悲凉之地解
冻*$&
(%作为一个始终具有善于观察并能看透事
物本质的眼光的人#他肯定缺少一样东
西#那就是属于自己的那一份幸福$%托
尔斯泰批判社会丑恶现象#遭到敌对势力
的反击#一生中无法过上幸福的生活$&
类文阅读
列夫*托尔斯泰最后的日子
!!!!*!/年!/月.,日#可能是早上+点#
列夫1托尔斯泰像一个小偷一样#只由他的医
生陪同#从他的生活的监狱中冲出来#呼唤向他
发出了一个不可辩驳的坚定信号%当妻子夜里
暗地里歇斯底里地乱翻他的文件时#他再一次
当场抓住了她#这时一个决定突然钢铁般坚决
和果断地在他心中响起#离开'离开了他的心
灵(的她#逃走#到任何地方去#到自身中去#进
入自己的#分给他的