第二单元 我们周围的空气练习---2023-2024学年九年级化学人教版上册

人教版九年级化学上册第二单元我们周围的空气 一、选择题 1.下列气体不是空气中固定成分的是（　　） A．氧气 B．氮气 C．氢气 D．稀有气体 2．下列物质中，在装有氧气的集气瓶中燃烧能发出白光的是（  ） A．红磷 B．铁丝 C．硫粉 D．木炭 3.工业制氧气用分离液态空气法，先将空气液化，然后逐渐升温，关于这个过程的描述错误的是（　　） A．有新物质氧气生成 B．利用了物质的沸点不同 C．先收集到的氮气沸点较低 D．属于物理变化 4．用高锰酸钾制取氧气时，发现水槽里的水变红了，原因是( ) A．氧气溶于水造成的 B．忘了在试管口处放一团棉花 C．氧气与水发生了化学反应生成了红色的物质 D．集气瓶沾上了少许红色染料 5．下列物质中，属于纯净物的是( ) A．矿泉水 B．蒸馏水 C．雨水 D．海水 6．下列各组物质的鉴别方法正确的是（ ） 选项 待测物质 鉴别方法 A 二氧化锰、氯酸钾 尝味道 B 酒精、白醋 闻气味 C 白糖、食盐 看颜色 D 氧气、空气 带火星的木条 7．生活在密闭狭小的特殊环境（如潜艇、太空舱）里，O2会越来越少，CO2会越来越多，因此将CO2转化为O2，不仅有科学意义也有重要的实用价值。据科学文献报道，NiFe2O4在一定条件下既能促进CO2分解又可重复使用。NiFe2O4在此反应中是（　　） A．粘合剂 B．制冷剂 C．防腐剂 D．催化剂 8.下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是（ ） A．制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性 B．加热试管时，先使试管底部均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热 C．可燃性气体在使用时，应该先点燃后验纯 D．加热高锰酸钾并用排水法收集氧气实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管 9. 下列说法错误的是（　　） A．混合物都是有两种或两种以上的物质组成 B．纯净物只是有一种物质组成 C．混合物是由不同种分子构成 D．冰水属于混合物 10．下列实验现象描述不正确的是( ) A．白磷在空气中燃烧时产生大量的白烟 B．木炭在氧气中燃烧生成黑色固体 C．硫磺在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰 D．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光 11．如图是实验室对氧气制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（　　） A．验证性质 B．收集 C．氧气制备 D．验满 12．实验室用高锰酸钾加热制取氧气，有如下操作步骤：①加热；②检查装置的气密性；③装入高锰酸钾，并在试管口放一团棉花；④用排水法收集氧气；⑤从水槽中取出导管；⑥熄灭酒精灯，其操作顺序正确的是（ ） A．②③①④⑤⑥ B．①③②⑤④⑥ C．⑤③②①④⑥ D．③①②④⑥⑤ 2、 非选择题 1．现有①氮气②氧气③稀有气体④二氧化碳四种物质，请按下列要求将序号填入空格内． （1）占空气总体积0.03%的气体是　 　； （2）能支持燃烧的气体是　 　； （3）能充入灯泡延长其使用寿命又可制多种电光源的气体是　 　； （4）可制氮肥的气体是　 　； （5）引起全球变暖的首要原因是　 　增多． 2.如图所示是氧气的两个性质实验。请分析实验过程,回答下列问题。 (1) 木炭在氧气中燃烧的现象是  　 　　　　　。 为保证木炭燃烧的时间,充分消耗集气瓶中的氧气,向盛有氧气的集气瓶中插入盛有木炭的燃烧匙的方法 是　　　　　　　　　　　　　　　　。  (2)硫燃烧的实验中,在观察到实验现象后,立即将燃烧匙浸入集气瓶内的水中,水在该实验中的作用是 　 　　　　　　　　　(答两点)。  (3)写出以上两个实验中反应的文字表达式,并指出其基本反应类型。 硫燃烧:　　　　　　　　　　、　 。  木炭燃烧:　　　　　　　　　、　 。 3．课堂上老师利用如图所示的装置演示硫在氧气中燃烧的实验，回答下列问题： (1)实验现象是_____________________________。 (2)水的作用是________________________________。 (3)仪器a的名称是____________________。 4.下列是某同学在实验室制取氧气的实验报告，请你把她的实验报告补充完整。 实验报告 姓名：×× 班级：九(1)班 实验目的：学习实验室制取氧气的方法 实验器材：大试管、单孔橡胶塞、胶皮管、玻璃导管、集气瓶、水槽、铁架台(带铁夹)、酒精灯、玻璃片、棉花、火柴、　　　  实验药品：高锰酸钾 实验原理：　　　　　　　　　　　　　　。(填文字表达式)