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阅读理解拓展特训-语文六年级上册统编版
一.现代文阅读(共8小题)
1.学校为了丰富同学们的课余生活,组织了很多个课外兴趣小组。请根据下面的图表,回答问题。
兴趣小组
活动时间
参加条件
围棋小组
周二、周五下午
限有一定围棋基础者参加,
且每周的两次活动都必须参加。
游泳小组
周五下午
凡有兴趣者都可以参加
足球小组
周一、三、五下午
报名后,无特殊情况,
每周的三次活动都必须参加。
科技小组
周五下午
仅限五年级以上同学参加。
(1)学校开设的课外兴趣小组有
小组、
小组、
小组和
小组。
(2)正在上四年级的小明可能无法参加
小组。
(3)四(1)班的王亮同学只有周五有空,他能参加的小组有
A.围棋小组
B游泳小组
C足球小组
D科技小组
(4)小齐没有学过围棋,周二、周五也有时间,她想参加围棋小组。请问她可以参加吗?为什么?
2.
向泥土敬礼
耿立
①人们说乡村是泥土做的,是啊,木镇的一切都在泥土上。木镇的人不识字,但不妨碍他们把泥土
当作《圣经》,他们知道大地上的一切都是泥土给的,炊烟呼吸,鸡啄驴鸣,花草物种,这些只是“圣经”
上不同的文字。
②如果说草的种子是汉语印制的,父亲能读懂:那村长折腾士地的脾气就是英文印制的,他读不懂。
因为有时村长让大家种水稻,但却颗粒无收。父亲说我们这里的地寒,水稻是金贵喜暖的玩意儿,泥土
有脾气,种子也有脾气,你不要物,你能把庄稼种到石板上?
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③有时,我看到父亲在田埂上扛着锄头走,一遇到牛从对面思索若走过来,父亲就退后一步,虽不
像西方的人把手捂着胸脯那样,但绝对的度敬,如同除夕从祖坟上把先辈的神灵请回过年一样。父亲相
信牛和人一样,离头三尺的地方有神灵。
④父亲的手,虽然如树皮一样皱褶苍老,有点变形,条青筋如蚯蝴,但有着泥土的温暖。我~握的
时候,就感觉像庄稼的汁液传到我的血管,这是泥士的温度。这样的手在泥土里绝对灵活,他锄地时,
绝对不伤害庄稼,而对草,也是尽量照顾,只要和庄稼和谐相处,父亲是不会对草痛下杀手的。
⑤父亲年老了,手指有时不太灵便。有一年惊蛰后,他在麦田松土的时候,不小心把一根在泥土下
路过的斯蚓斩断了父亲内疚响喃:这怎么好,这怎么好。父亲停下手,拿眼睛乜斜我一下,从兜里掏出
一枝卷烟,幽唑地吸着,然后闭上眼晴。他说出了令我吃惊的话:让我装死一会。他这是在推己及物想
像蚯蚓的痛吗?
⑥即使冬令时节,父亲也闲不住。他会和叫做家喊的麻雀对话,有时就撒出一些苞谷给这些小家伙,
作为对它们一年来在窗前格尽职守叫醒农人的镐赏。有时父亲要在阳光晴好的时候堆粪翻粪晒粪,这是
对泥土的滋补。你想,他们陪伴着小麦了一春,陪伴着苞谷走了夏季秋季,如今到了该歇息的时候,就
如女人产后要吃红皮鸡蛋喝红糖水。父亲还会到田地里去,他像逡巡的士兵,把泥土里的瓦块、砖头剔
除了,怕这些骨头硌着睡眠的泥土,怕在地里浸游的小动物们闪了腰,怕来年开春撞坏了犁耙。父亲心
里最清楚,土地糊弄不得,土地和人是兄弟,多少辈子都比邻而居,对土地好也是对自己好。
⑦从地里回来的父亲脸上有一块泥巴,母亲想用手抠下,又想卷起衣襟擦,父亲招呼了一下说不用
了一父亲羞涩了,但母亲的亲泥是对劳作的一种尊重。泥土在险上怎么了?有时米粒和碎馍掉到地上,
父亲拾起吹一下,或者母亲用衣襟擦一下,就填到嘴里。泥巴在父亲的脸上,不就是土地的徽章么?作
为对一辈子的老邻居的奖赏,是否在父亲的脸上散一把草籽,用洗脸水一浇就能发芽?诗人雅姆说:“如
果险上有泥的人从对面走来,要脱相致敬先让他们过去。”
⑧是啊,我们什么时候,对有泥的人有过足够的尊重呢?我们向泥土暾个礼吧。
(1)通读全文请用自己的话概括出“父亲“敬重泥土及其生灵的具体表现。
(2)请简要分析以“向泥土敬礼”为题的作用?
(3)联系全文,谈一谈你对文章第⑧段“是啊,我们什么时候,对有泥的人有足够的尊重呢?我们向泥
土敬个礼吧。“的理解。
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3.背起行装出发吧,踏入自然课堂,去触摸山川湖海的心跳。
丁香结(节选)
①古人诗云:“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。花
墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗过来。让人觉得,丁香确实该和微
雨连在一起。
②只是赏过这么多年的丁香,却一直不解,何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨,久立窗
前,望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾