5.1分数的再认识（一）(基础)- 2023-2024学年五年级上册数学同步分层作业（北师大版）

同步分层作业5.1分数的再认识（一） 一．选择题（共3小题） 1．如图，每辆玩具汽车是这排玩具汽车的（　　） ​ A． B． C． 2．如图表示一箱苹果的，下面图中可以表示一箱苹果的是（　　） A． B． C． D． 3．当手机电池充满电时显示，当手机电池的电量显示时，用去全部电量的（　　） A． B． C． D． 二．填空题（共3小题） 4． 1里面有 　 　个 个是 5．4.036中的3表示3个 　 　， 中的3表示3个 　 　。 6． （1）草莓占全部水果的 　 　，读作 　 　。 （2）圈起 　 　个菠萝，使得圈起的菠萝数量占菠萝总数量的。 三．判断题（共2小题） 7．把8米长的铁线分成6份，每份是全长的。 　 　（判断对错） 8．成语“十拿九稳”用分数表示比较合适。 　 　（判断对错） 四．解答题（共2小题） 9．涂色部分占整个图形的几分之几。 10．根据分数涂一涂。 同步分层作业5.1分数的再认识（一） 参考答案与试题解析 一．选择题（共3小题） 1．【答案】A 【分析】一共有6辆玩具汽车，把这些玩具汽车的辆数看作一个整体，每辆玩具汽车是这排玩具汽车的。 【解答】解：如图： 每辆玩具汽车是这排玩具汽车的。 故选：A。 【点评】此题是考查分数的意义。把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是平均分成的份数，分子是要表示的份数。 2．【答案】D 【分析】根据题意，是把一箱平均分成3份，其中占的1份就用表示，那么这箱苹果就占3份，也就是的3倍。 【解答】解：表示一箱苹果的，表示一箱苹果的是。 故选：D。 【点评】本题考查了分数的意义。 3．【答案】B 【分析】根据图示可知，是把电池的容量看作单位“1”平均分成5份，用去其中的1份就用分数表示。 【解答】解：1 因此用去全部电量的。 故选：B。 【点评】本题考查了分数的意义。 二．填空题（共3小题） 4．【答案】6，4。 【分析】把单位“1”平均分成若干份取一份的数，叫做分数单位；分数的分子是几，里面就有几个这样的分数单位。 【解答】解： 1里面有6个 4个是 故答案为：6，4。 【点评】本题考查了分数单位的认识。 5．【答案】百分之一，。 【分析】4.036在数位上表示，4个一，3个百分之一，6个千分之一；的分数单位是， 中的3表示3个。 【解答】解：4.036中的3表示3个百分之一， 中的3表示3个。 故答案为：百分之一，。 【点评】此题考查了数位上的数以及分数单位的知识，要求学生掌握。 6．【答案】（1），七分之三。（2）2。 【分析】（1）根据题意，草莓和菠萝共有7个水果，可以把它们平均分成7份，去其中的3份，就是菠萝占总分数的份数；分数的读法，先读分母，中间加上“分之”二字，再读分子。 （2）菠萝一共4个，平均分成2份，每份2个，占总数的。 【解答】解：（1）草莓占全部水果的，读作：七分之三。 （2）圈起2个菠萝，使得圈起的菠萝数量占菠萝总数量的。 故答案为：（1），七分之三。（2）2。 【点评】此题考查了分数的意义，要求学生掌握。 三．判断题（共2小题） 7．【答案】× 【分析】把8米长的铁线看作单位“1”，平均分成6份，每份是全长的。 【解答】​解：把8米长的铁线平均分成6份，每份是全长的。 原题说法错误。 故答案为：×。 【点评】此题是考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是平均分成的份数，分子是要表示的份数。 8．【答案】√ 【分析】十拿九稳表示成功的概率10成占9成，用分数表示。 【解答】解：成语“十拿九稳”用分数表示比较合适。说法正确。 故答案为：×。 【点评】本题考查了分数的生活中的应用。 四．解答题（共2小题） 9．【答案】，，。 【分析】一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。再看涂色部分占几份。 【解答】。 故答案为：，，。 【点评】此题考查分数的认识，把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。 10．【答案】 【分析】左图将大长方形平均分成8份，涂出其中的3份即可；中图是将15个三角形平均分成5份，涂出其中的3份即可；右图是将一个圆看作单位“1”，平均分成4份，将其中一个圆涂满，再将另一个圆涂3份即可。 【解答】解： 【点评】解答本题需熟练掌握分数的意义及表示方法。 声明：试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2023/8/31 16:58:34；用户：张学成；邮箱：hfnxxx2@qq.com；学号：47467515 第1页（共1页） $$