2《走月亮》（课件）统编版语文四年级上册

走 月 亮 四年级 上册 洱海 据说因形状像一个耳朵而取名为“洱海”。洱海，虽然称之为海，但其实是一个湖泊，据说是因为云南深居内陆，白族人民为表示对海的向往，所以称之为“洱海”。 淘 牵 鹅 卵 坑 洼 葡 萄 跃 稼 熟 稻 填 熟 庄 我会写 第一部分（1～3）： 写“我”和阿妈在村庄的小路上走月亮。 第二部分（4～5）： 写“我”和阿妈在溪边走月亮。 第三部分（6～7）： 写“我”和阿妈在田埂上走月亮。 第四部分（8～9）： 写走月亮时“我”的感受。 秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。 作者开篇交代了时间和地点。 月亮是从哪里升起来的？ 洱海那边升起来 “我”和阿妈走月亮，走过哪些地方？ 溪边走月亮 田埂走月亮 是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路…… 作者运用排比，描写细腻形象生动，增强了韵律感，使语言富有气势。 使描写更加细腻，生动形象，同时增强韵律感，使语言更加有气势。 排比： 请同学们轻声读课文第4-5自然段，说一说作者抓住了哪些景物来描写月下溪边的美景？ 细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！ 一个“抱”字，作者运用拟人手法形象地写出了月亮与水塘相互融合的生动画面。 哦，阿妈，白天，你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣......哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。 啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着…… “啊，我和阿妈走月亮！”在文中的作用？ 贯穿课文，连接内容;也揭示了作者的心情和浓浓的亲情。 贯穿课文，连接内容; 也揭示了作者的心情和浓浓的亲情。 啊，我和阿妈走月亮！ “我”和阿妈还走到了哪儿？ 在村道、田埂上走月亮 “我”和阿妈看到了什么？听到了什么？ 听到：秋虫唱歌、夜鸟拍翅、鱼儿跳跃、沟水汩汩。 看到：修补的村道、果子挂满枝头。 看到: 山 树 草 花 星星闪烁…… 闻到：阿妈的气息 想到: 洗衣裳 做小船 看水塘 “我” 和阿妈 走月亮 美好景色 浓浓亲情 板书设计 本文描写了在秋天的夜晚，我和阿妈在洒满月光的小路上漫步时的所见、所闻、所感，表达了我和阿妈之间浓浓的亲情和作者对生活的热爱。 课文主题 一、读读下面的词语，给标红的字选择正确的读音。 鹅卵石（luǎn lǎn） 跃(yuè yào)出 运载（zài zǎi） 稻穗（sùi suì）  √ √ √ √ 随堂练 二、填一填： 本文描写了在（ ）的夜晚，“我”和阿妈在洒满月光的小路上漫步时的（ ）、（ ）、（ ），表达了“我”和阿妈之间浓浓的亲情和“我”对生活的热爱。 秋天 所见 所闻 所感 谢谢！下节见！ $$