第3章 3.噪声-(习题课件)【优+学案】2023-2024学年八年级上册物理课时通(教科版)

2023-09-15
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理教科版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 3.噪 声
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 786 KB
发布时间 2023-09-15
更新时间 2023-10-04
作者 山东荣景教育科技股份有限公司
品牌系列 优+学案·初中同步课时通
审核时间 2023-08-31
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来源 学科网

内容正文:

年级上册·JK 物 理 第三章  声 3.噪 声 ⁠ 知识点1 噪声及其来源 1.我们生活在声音的世界里,声音无处不在,下列声音: ①工厂车间机器的轰鸣声; ②剧场里京剧表演的演奏声; ③清晨,公园里小鸟的鸣叫声; ④装修房子时的电钻声; ⑤学生上课时,歌舞厅的音乐声; ⑥山间小溪潺潺的流水声. 其中属于噪声的是( C ) A.①③④ B.①②⑤ C.①④⑤ D.①④⑤⑥ C 2.如图所示,从物理学角度看,a图是  乐音 ⁠的波形图,b图是  噪声 ⁠的波形图.(均选填“乐音”或“噪声”) 乐音  噪声  知识点2 噪声大小及其危害 3.如图所示是某市区竖立在马路旁边的噪声监测装置,由装置上显示的分贝数可知,此处的噪声( C ) A.会使人失去听力 B.会严重妨碍人们的工作和生活 C.会妨碍人们的休息和睡眠 D.会是较理想的安静环境 4.现代城市在主要街道上装有噪声监测设备,若某一时刻装置显示的示数为50.62,这个数字的单位是  dB ⁠,该装置显示了噪声的  响度 ⁠(选填“响度”或“音调”).当有几辆重型汽车并排通过时,显示屏上的数据将会  变大 ⁠(选填“变大”“不变”或“变小”). C dB  响度  变 大  知识点3 控制噪声 5.下列措施是在声源处减弱噪声的是( B ) A.道路两旁种植树木 B.阅览室禁止大声喧哗 C.机场工作人员佩戴耳罩 D.高速公路两旁安装板墙 B 6.为了使教室内的学生上课时免受环境噪声干扰,下列方法最有效合理的是( C ) A.老师讲话声音大一些 B.每个学生都戴一个防噪声耳罩 C.在教室周围植树 D.教室内安装噪声监测装置 C 7.小明妈妈在家里修理厨房里的桌子时,不停地有敲击物体的声音发出,为了使隔壁的小明学习时避免干扰,小明妈妈采取了三种方案:①嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵;②把房间、厨房门窗关严;③在被敲的地方垫一块抹布.上述三种方案,第一种是在  人耳处 ⁠减弱噪声;第二种是在  传播过程中 ⁠减弱噪声;第三种是在  声源处 ⁠减弱噪声. 人耳处  传播过程中  声源处  ⁠ 8.下列声音属于噪声的是( D ) A.足球比赛时球迷震耳欲聋的呼喊声 B.交响乐团演奏的锣鼓声 C.工人师傅检查一台有毛病的柴油机时,柴油机发出的声音 D.上课时小林和同桌轻声细语的交谈声 D 9.(2022秋·菏泽牡丹区期中)如图所示,某高架道路的部分路段,两侧设有3 m高的板墙,用来减弱噪声污染.下列措施与图中方法相似的是( C ) A.将市区的工厂迁往郊外 B.市区内严禁车辆鸣笛 C.种草植树搞好城区绿化 D.在机器上安装消音器 C 10.在对环境声音的监测中,监测器测出的甲、乙两种声音的特性如下表所示.经对比,以下说法正确的是( B ) 声音 声音的强弱/dB 频率/Hz 甲 50 2 000 乙 100 500 A.甲的响度大于乙的响度 B.声音甲每秒的振动次数大于声音乙每秒的振动次数 C.甲在空气中的传播速度大于乙在空气中的传播速度 D.甲、乙两种声音都属于噪声 B 11.“千山鸟飞绝,万径人踪灭”的诗句描绘了一幅大雪过后万籁俱寂的绝美画卷.大雪过后周围特别安静,可能是因为( B ) A.大雪后,行驶的车辆减少,噪声减少 B.大雪蓬松多孔,对噪声有吸收作用 C.大雪后,噪声被反射 D.大雪后气温较低,噪声传播速度变慢 B 12.跳广场舞时,优美的舞曲声是靠扬声器中“纸盆”的  振动 ⁠产生的,将音箱的音量调小,这是在  声源 ⁠处减弱噪声. 13.某市在争创“全国文明城市”活动中对城市的许多地方进行了改造,比如在城市某些街道旁安装了如图所示标志,这是在  声源处 ⁠减弱噪声;对城市的主路面进行了刷黑,使其表面平整、无接缝、振动小,这是在  声源处 ⁠减弱噪声. 振动  声源  声源处  声源 处  14.人们用  分贝 ⁠来划分声音的强弱等级;听觉下限(刚能听到的最微弱的声音)  0 ⁠dB;为保证工作学习,应控制噪声不超过  70 ⁠dB.   15.在物理课外兴趣学习活动中,小亮同学在实验室聚精会神地进行实验,旁边艺术大楼上传来的琴声影响了他的实验.请你帮小亮想出一个符合实际的减弱噪声的具体做法:  关闭门窗 ⁠(写出一种即可),这种方法是在  隔声 ⁠(选填“消声”“吸声”或“隔声”)方面采取措施控制噪声的. 分贝  0  70  关闭门窗  隔声  (1)准备的实验器材除了待检测的材料外,还有音叉、机械闹钟、鞋盒.其中适合作声源的是  机械闹钟 ⁠. (2)李想将声源放进鞋盒,在其四周塞满待测填充材料.设计了以下A、B两种实验方案,你认为最佳的方案是  B ⁠(选填“A”或“B”). A.站在距鞋盒一定的距离处,比较

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