第二单元第三节第三课时相对原子质量学案-2022-2023学年九年级化学鲁教版上册

相对原子质量 “、 相对原子质量： 原子种类 1个原子的实际质量/kg 备注： 1、氢原子 1.674×10-27 1、相对原子质量的单位为“1”，省略不写。 2、碳原子 1.993×1026 2、原子的实际质量越大，相对原子质量就 3、氧原子 2.657×10-26 越大。 4、铁原子 9.288×1026 3、相对原子质量≈ 十 、 探寻真知：观察下表，找出相对原子质量的近似值与质子数、中子数的关系。 原子 钠 氧 铝 硫 钙 质子数 11 8 13 16 20 中子数 12 8 14 16 20 相对原子质量 23 16 27 32 40 练习一： 1.关于相对原子质量的叙述正确的是( ) A.相对原子质量是一个比值，它的国际单位制单位是“1”B.碳的相对原子质量是12g C.相对原子质量就是原子的质量 D.相对原子质量只是一个比值，它没有单位 2.下列叙述中，正确的是() A.相对原子质量就是原子质量的简称B.原子质量约等于原子核内质子质量和中子质量之和 C.相对原子质量可用克或千克作单位D.相对原子质量是一个没有单位的比值 3.据报道，上海某医院正在研究用放射性碘治疗肿瘤。这种碘原子的核电荷数为53，相对原子 质量为125.下列关于这种原子的说法中，错误的是() A.中子数为72B.质子数为72C.电子数为53 D.质子数和中子数之和为125 4.已知一种碳原子质量的112用于作为相对原子质量的标准，若一个该碳原子的质量为mkg, 另一种原子的质量为kg,则后一种原子的相对原子质量为() A.m12 B.n12 C.12mn D.12nm 两盘均有小纸片 三、物质的称量 NaCl 10g 1、天平的使用。(1)托盘天平的精确度为 (2)读数：若左物右码，物体的质量=砝码的质量 游码的质量： 若物体与砝码放颠倒了，物体的质量=砝码的质量 游码的质量。 简记：物码倒置，变加为减 称量后： 回盒， 回零 (3)称量时：①称量未知质量：步骤：先向左盘放好称量物，再向右盘添加砝码、游码 ②称量已知质量：步骤：先放 再添加 练习二 1.初中化学实验报告中有如下记录，其中你认为合理的是() A.用100mlL的量筒量取5.28ml的水B.用托盘天平称取12.8g碱式碳酸铜 C.温度计上显示的室温读数为25.69℃D.没有说明液体药品的用量时，一律取用5 mL 2.下列实验操作或数据中，正确的是() A. 称量 10.05g固体 B.检查气密性 C.加热 液体 D.量取9.5ml液体 3.某学生用托盘天平称量7.6g药品，若称量时指针偏左，则该同学应该采取的措施是() A.添加药品 B.添加砝码C.减少药品 D.拿去砝码 4.在“用托盘天平称物体的质量”的实验中，不是必要的？() A.使用天平时，应将天平放在水平台面上 B.调节平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“0”点上 C.称量时左盘应放置待称量的物体，右盘放置砝码 D.判断天平横粱是否平衡，一定要等指完全静止下来 5.某同学用托盘天平称量5.1g(1g以下用游码)药品，称量后发现误将砝码和药品在托盘上的位 置颠倒了。请分析该同学实际称得药品的质量为( A.5.3g B.5.1g C.5.0g D.4.9g 6.托盘天平是利用杠杆原理制造的一种称量仪器，如果仅用一个20g的砝码称取19.5g的食 盐，现有如下操作步骤，正确的称量方法是( ①在天平两边托盘上各放一张质量、大小相同的白纸 ②将20g砝码放在左盘 ③将20g砝码放在右盘 ④将游码拨至0.5g刻度处 ⑤在右盘添加食盐至天平平衡 ⑥在左盘添加食盐至天平平衡 A.②④⑤ B.③④⑥ C.①③④⑥ D.①②④⑤ 1-3节达标练习： 1.下列净水操作中，相对净化程度最高的是( A.沉淀 B.蒸馏 C.过滤 D.吸附 2.夏天，长时间使用空调会使室内的空气变得十分干燥，因此，人们常在室内放上一盆清水以 增加空气的湿度，这说明() A.水分子在不断运动 B.水分子的体积变大 C.水分子的化学性质发生改变 D.构成水分子的原子种类发生改变 3.自然界的水都不是纯净水，下列有关水的净化的说法不正确的是() A.蒸馏可将海水淡化 B.加入明矾使小颗粒凝聚 C.过滤不能使硬水转化为软水D.电解水是一种常用的净水方法 4.关于氢气在氧气中燃烧的反应，叙述正确的是( ) A.产生黄色火焰 B.无需检验纯度，氢气可以直接点燃 C.证明水是由氢气和氧气组成D.产物无污染 5.下列四个反应中属于化合反应的是() A.氧化汞加势汞+氧气 B.石灰石+盐酸→氯化钙+二氧化碳+水 C.酒精+氧气点燃水+二氧化碳D.木炭+氧气点燃二氧化碳 6.下列说法正确的是() A.分子、原子、离子都是构成物质的粒子B.分子可分而原子不可分 2/4 C.分子的质量一定比