15.2 保护生物多样性的艰巨使命-【实践教学】2023-2024学年八年级生物上册同步优质课件(苏教版)

2023-08-31
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精品

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学苏教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第二节 保护生物多样性的艰巨使命
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 34.23 MB
发布时间 2023-08-31
更新时间 2023-09-12
作者 小白努力中
品牌系列 -
审核时间 2023-08-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40541423.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第十五章 生物多样性及其保护 第二节 保护生物多样性的艰巨使命 学习目标 目标 01 02 03 通过小组的合作探究,关注生物多样性的现状 积极参与保护生物多样性的活动 通过思考讨论,确立保护生物多样性的观念 2 情景导入 自然界的任何一个物种都有其存在的价值,维护生物的多样性具有重要意义。当今社会,生物多样性是什么情况呢? 生物多样性是如此重要,然而目前地球上的生物多样性面临着前所未有的严重威胁。 一、生物多样性面临的威胁 合作探究一:请同学们自主阅读教材P48-49,小组合作思考讨论完成问题。 1、生物多样性面临威胁的标志是?主要表现在两个方面,是什么? 2、生物多样性面临威胁的原因有哪些? 4 生物多样性面临着前所未有的严重威胁: (1)物种灭绝速度在加快,如渡渡鸟在地球上已不见踪影 一、生物多样性面临的威胁 渡渡鸟,在17世纪末被人类发现后仅仅200年的时间里便彻底灭绝,堪称是除恐龙之外最著名的已灭绝动物之一。 我国已经灭绝的野生动物有犀牛、野马、高鼻羚羊和新疆虎、长江白鲟等。还有不少动物灭绝了未被人类发现或确定。 一、生物多样性面临的威胁 (1)物种灭绝速度在加快。 一、生物多样性面临的威胁 17世纪以来鸟类和哺乳类灭绝种的数量 年代 物种灭绝数 (1)物种灭绝速度在加快。 (2)许多动物和植物处于濒危状态,如太阳熊已经处于濒危状态 一、生物多样性面临的威胁 濒危物种:太阳熊 随着人口数量膨胀和经济快速发展,野生动植物的种类和数量以惊人的速度减少。许多物种野生类型数量严重减少,濒临灭绝。有些只剩圈养或种植类型,近亲繁殖严重。 丹顶鹤 熊猫 斑羚 原鸡 金丝猴 (2)许多动物和植物处于濒危状态。 一、生物多样性面临的威胁 (3)遗传多样性减少 褐马鸡 熊猫 斑羚 丹顶鹤 原鸡 金丝猴 一、生物多样性面临的威胁 物种数量的锐减不仅威胁了物种多样性,也使自然界丧失了许多宝贵的基因,从而使遗传多样性也面临严重的威胁。 1、_______________和人类活动的破坏性加剧,使改变野生生物________遭到破坏;                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    

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