2.1 物质的三态 温度的测量 -2022-2023学年苏科版八年级物理上册

2.1物质的三态 温度的测量 【学习目标】 1.知道物质的三种状态，固态、液态、气态，能描述三种物态的基本特征； 2.理解温度的概念，摄氏温度的标度方法； 3.了解生活环境中常见温度值； 4.了解温度计的工作原理； 5.掌握温度计的使用方法，会用温度计测量物体的温度。 【知识点梳理】 1．物态及其变化 （1）物质的三种状态： ①固态：像铁钉、冰块这类有一定形状和体积的物质。 ②液态：像水和牛奶这类没有固定形状，但有一定的体积的物质。 ③气态：像空气这类既没有固定形状，也没有一定的体积的物质。 （2）物态变化：物质由一种状态变为另一种状态的过程，叫物态变化。 2．温度 ①温度是表示物体冷热程度的物理量。 ②温度常用单位是摄氏度（℃） ③在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0摄氏度，1标准大气压下沸水的温度为100摄氏度。它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度 某地气温-3℃读做：零下3摄氏度或负3摄氏度。 3、测量——温度计（常用液体温度计） （1）温度计的原理 ①家庭和实验室里常用的温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。 ②温度计的玻璃泡要做大的目的是：温度变化相同时，体积变化大。 ③上面的玻璃管做细的目的是：液体体积变化相同时液柱长度变化大。 （2）常用温度计的使用方法： ①使用前：估测待测液体的温度，选择合适量程的温度计（量程太大可能读不出示数，量程太小则损坏温度计）；并认清温度计的分度值，以便准确读数。 ②使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计的玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的液面相平。 （3）体温计——用于测量人体温度 量程及分度值：量程——35~42℃ 分度值——0.1℃ 结构的特殊性：体温计的玻璃泡与直玻璃管之间有一个很细的缩口，当体温计离开人体时，水银变冷收缩，缩口中的水银柱断开，玻璃管中的水银不能退回玻璃泡内。使用前必须拿体温计的上端甩一甩，将上面的液柱甩回来，测量才会准确。 使用及读数方法：可离开人体读数。（用酒精消毒，不能用煮沸的方法消毒。） 【典型例题】 【例1】关于固体、液体和气体，下列说法正确的是（ ） A.具有一定体积的物质一定是固体 B.具有一定形状的物质一定是固体 C.具有流动性的物质一定是液体 D.不能保持一定形状的物质一定是气体 【答案】D 【例2】量程都是0--100℃的A、B、C三支温度计，分度值都是1℃，玻璃泡的容积A大些，B、C相同，玻璃管A、B内径相同，C粗些。由此可以判定0--100℃刻线之间距离是（ ） 　 A. A最长　 B. B最长　 C. C最长　 D. 一样长 【答案】A 【例3】两支没有甩的体温计的读数都是39℃，经消毒后直接用来测量体温是36.5℃和40℃的两个人，问这两支体温计的读数分别为（　　） A．36.5℃，40℃ B．都是40℃ C．都是39℃ D．39℃，40℃ 【答案】D 【例4】如图甲是小华用温度计测量水的温度时的情形，其操作中存在的问题是　 　。纠正错误后，在读数时需注意：温度计的玻璃泡应　 　，视线应与　 　相平。温度计的示数如图乙，此时的读数为　 　℃。 【答案】温度计的玻璃泡接触容器底；与被测物体充分接触；温度计液柱上表面；16 【例5】一支温度计标度不准确，但刻度分布均匀。用此温度计测冰水混合物的温度时，示数为5℃；插入沸水时，示数为95℃。 （1）用此温度计测某液体温度时，示数为23℃，则实际温度为多少？ （2）如果当时室内气温为25℃，此温度计上示数该为多大？ （3）若测某一液体的温度时，温度计的示数恰好与实际温度相同，此时的温度是多少？ 【答案】（1）20 （2）27.5 （3）50 【巩固练习】 1.如图三幅图中，能形象地描述气态物质分子运动特点的是（　　） A.甲 B.乙 C.丙 D.甲和乙 2．以下是小明估计的常见温度值，其中合理的是（　　） A．中考考场的室温约为50℃ B．冰箱保鲜室中矿泉水的温度约为﹣5℃ C．洗澡时淋浴水温约为70℃ D．健康成年人的腋下体温约为37℃ 3．游泳时为了谨防抽筋现象，最适宜的水温是（　　） A．10℃ B．20℃ C．28℃ D．40℃ 4．北京某日气温为﹣8℃，湖面上结了一层厚厚的冰，此时（　　） A．冰的下表面温度为0℃ B．冰的上表面温度为0℃ C．冰的上、下表面的温度都为﹣8℃