第6课 希腊罗马文化（课件）-2023-2024学年历史九年级上册同步课件（统编版）

6.希腊罗马古典文化 第二单元 古代欧洲文明 2022版新课标要求 知道建立在奴隶制基础上的希腊城邦和罗马共和国，了解希腊、罗马的古典文化成就，以及亚历山大帝国、罗马帝国对文化传播和交流的作用。 　　如果你要去希腊、罗马旅行，你将会到哪些地方？为什么你 会选择这些地方？ 新课导入 希腊和罗马两大文明是西方文化的摇篮。古希腊在文学、艺 术、哲学、科学、史学、法学、体育等领域取得了重要的成就。 古罗马继承和发展了古希腊的文明成果，以其开放的态度吸收和 容纳了各种不同的文明。 一、文学和雕塑 　1.希腊文学——希腊神话 希腊神话故事非常多，你看过哪些希腊神话？希腊神话有何特点？ 神人同形同性 2.史学——《荷马史诗》 　　《荷马史诗》包括《伊里亚特》与《奥德赛》两部，各二十四卷（章）。相传由古希腊爱 奥尼亚（小亚细亚西部）盲诗人荷马所作（约前九至前八世纪）。《伊里亚特》主要叙述“特 洛伊战争”最后一年的故事，由希腊将领阿喀琉斯与统帅阿伽门农发生争执（所谓“阿喀琉斯 的愤怒”）因而退出战场说起，希腊人战事失利，阿喀琉斯后又加入战斗，杀死特洛伊将领赫 克托，以特洛伊人为赫克托举行葬礼结束。特洛伊城也叫伊里昂，《伊里亚特》意即《伊里昂 战争记事》。《奥德赛》主要叙述希腊人远征特洛伊得胜后，军中“智囊”奥德修斯渡海返回 家乡伊大卡，途中经历许多艰险和奇遇，最后扮作乞丐杀死向其妻蓓涅罗帕求婚的人们，重新 与家人团聚的故事。 ——《世界历史词典》编委会编：《世界历史词典》 　　《荷马史诗》有什么价值呢？ 一、文学和雕塑 材料来自教参p51 　　《荷马史诗》反映了公元前 11－前 9 世纪古希腊的社会情况， 再现了古希腊社会的图景，不仅具有很高的文学艺术价值，也为 历史、地理、考古学和民俗学等方面的研究提供了宝贵的资料。 盲诗人荷马 《掷铁饼者》 　 2.雕塑 　　观察图片，你认为米隆《掷铁饼者》的美妙体现在哪些地方？ 　　《掷铁饼者》取材于希腊的现实生活中的体育竞技活动，刻画的是一名强健的男子在掷铁饼过程中最具有表现力的瞬间。雕塑选择的铁饼摆回到最高点、即将抛出的一刹那，有着强烈的 “引而不发”的吸引力。虽然是一件静止的雕塑，但艺术家把握住了从一种状态转换到另一种状态的关键环节，达到了使观众心理上获得“运动感”的效果，成为后世艺术创作的典范。 一、文学和雕塑 　 2.雕塑 　　观察图片，你认为米隆《掷铁饼者》的美妙体现在哪些地方？ 一、文学和雕塑 奥林匹亚神庙中的宙斯像是古代世界七大奇迹之一 纯洁如光芒、如和谐乐音的完美女神 　 　 1.希腊建筑 希腊建筑主要体现在神庙。神 庙四周以廊柱环绕，柱身有粗有细。 雅典帕特农神庙是典型代表。 帕特农神庙遗址 二、建筑艺术 　　 2. 罗马建筑 　　仔细观察图片，说说罗马建筑有哪些特点？ 罗马大竞技场遗址外景 罗马万神庙穹顶 二、建筑艺术 既坚固结实、有华丽宏伟 方尖碑 凯旋门 万神庙 引水道工程 罗马 　 　 1.哲学的概念 　　现代西方所使用的“哲学”一词，源自古希腊语，它的原意 是“热爱智慧”。 三、哲学和法学 　 2.古希腊哲学成就 　　　 德谟克利特：提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的。（研究宇宙） 　　　 苏格拉底：提出“认识你自己”。（研究人类） 　　　 亚里士多德：一位百科全书式的学者，创立了逻辑学等新的学科。 　　 (1) (2) (3) 三、哲学和法学 德谟克利特 苏格拉底 　　古希腊的哲学三贤是谁呢？ 动脑筋 亚里士多德 苏格拉底 柏拉图 亚里士多德 （公元前 384－前 322） “吾爱吾师，吾 更爱真理。” 三、哲学和法学 人物 观点 老子 孟子 韩非子 问题思考：你知道中国这一时期的思想家是如何认识世界的吗？ 无为而治、辩证的看问题 仁爱、民贵君轻、反对战争 以法治国、改革、中央集权制 大单元教学——横向联系 　 3.法学的主要成就 (1)《十二铜表法》：罗马法制建设的第一步，是后世罗马法 典乃至欧洲法学的渊源。 (2)罗马帝国的法学家对法律进行了广泛论证，包括适用于罗 马公民和非公民之间关系的万民法、关于商品生产和交换的经济 法，以及众多的法律概念。 它们共同构成了完整的罗马法学系统。 三、哲学和法学 材料研读 　　真正的法律应该对一切人有效，应该永远有效。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——罗马政治家西塞罗 　　你如何