7.1文化的内涵与功能 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

必修四 哲学与文化 第三单元 文化传承与文化创新 第七课 继承发展中华 优秀传统文化 第八课 学习借鉴外来 文化有益成果 第九课 发展中国特色 社会主义文化 （不忘本来） （吸收外来） （面向未来） 哲学 文化 活的灵魂 第二单元 第一单元 单元导语：哲学是文化的活的灵魂；文化是民族的血脉，是人民的精神家园。 第七课的三框题总逻辑 文化的内涵和功能 正确认识中华传统文化 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 知 行 知行统一 理论 辨识 行动 文化的内涵和功能 第七课 继承发展中华优秀传统文化 7.1 文化的内涵与功能 第三单元 文化传承与文化创新 素养目标 政治认同：认同中国特色社会主义文化，建设社会主义文化强国。 科学精神：科学把握文化的内涵与功能。 公共参与：积极主动参与健康有益的文化活动。 知识目标： 1.通过学习，了解什么是文化，理清文化与经济、政治的关系，明确文化与文明的区别。 2.通过学习探究，明确文化的功能，掌握文化对个人、对国家、对民族的重要性。 七嘴八舌谈文化 熊孩子怎么这么没文化！ 我没文化什么都干不了！ 下列事物是不是“文化”？ 你不问我什么是文化的时候，我还知道文化是什么； 你问我什么是文化，我反而不知道文化是什么了。 ——钱钟书 那什么是文化呢？ 首先，我们先来判断一下，下列事物是不是文化？能不能判断出来？好像这时候突然不知道什么是文化了。 钱钟书也曾经说过这样一句话，你不问我什么是文化的时候，我还知道文化是什么；你问我什么是文化，我反而不知道文化是什么了。 确实，文化的定义是非常非常复杂，没有办法一下子把它概括出来 ，但是呢？我们可以通过不同国家对他的定义，最后得出一个普遍的、共性的，大家都认同的一种说法，我们对文化进行了两个定义。 广义文化：是指人类认识和改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。 内容包括 （1）世界观、人生观、价值观 等具有意识形态性质的内容 （2）自然科学和技术等非意识形态的内容 狭义文化：是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。 文化的核心 1 、文化的内涵 一、什么是文化 补充：人们能够在社会生活中获得和享用文化 意识形态：指反映一定社会经济形态、从而也反映一定阶级或社会集团的利益和要求的观念体系，在阶级社会中具有强烈的阶级性。如：世界观、人生观、价值观。 非意识形态：指不反映一定社会集团的利益和要求的意识形式，不具有阶级性。如：语言学、自然科学、逻辑、技术、语言和文字等。 【意识形态和非意识形态】 名词解释： 例题、下列活动属于文化现象的有（ ）   ①2022年3月汽油价格上涨 ②菏泽市第十三届人民代表大会换届选举 ③泰山自然风光 ④莫高窟的飞天壁画 ⑤电影《中国机长》 ⑥2022年北京冬奥会成功举办 ⑦5G技术和克隆技术 A、①③⑤⑦ B、④⑤⑥⑦ C、②④⑤⑥ D、①②④⑥ B 判断一种现象是不是文化，应该注意四点： 经济现象或活动不属于文化，如商品交易等。 政治现象或活动不属于文化，如参加选举活动等。 纯自然的山水、景观不属于文化，文化是人类社会特有的。 文化既包括静态的文化产品，也包括动态的文化活动。 2、文化的特点 ①文化是人类社会实践的产物，纯粹自然的东西不能称为文化。 黄河 三江源 珠穆朗玛峰 文化是人类社会特有的 ②世界观、人生观、价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生活。 2、文化的特点 思考：以上文化是通过什么展现出来的? 刺绣 社会主义精神文明教育活动 中秋节 优美的音乐 尊老爱幼 乐器 衣物 民俗 行为 文化体制 2、文化的特点 （1）含义：是指文化的记录、记载、标识、传承和表现的物化形式。 （2）文化与文化载体的关系：文化要通过载体呈现出来。文化载体承载、表达和展现着文化的内容。文化载体是多种多样的，器物、行为、制度等是文化的载体。 人类所从事的物质生产活动及其结果都不是文化本身，其体现和传导出来的思想、价值观、审美、意境和精神追求等才是文化。 2、文化的特点 ③文化要通过载体呈现出来。 补充：精神产品凝结在一定的物质载体之中 不同的生产方式下，形成各自相应的文化活动。 采集、狩猎文化——游牧文化——农耕文化——工业文化的发展过程说明了： 经济决定文化，文化是经济的反映。 思考一：中国为什么能够拍出《长津湖》这一大片？ 预算成本高达2亿美元（人民币约13亿人民币），是中国有史以来最昂贵的影片，已经远超近年来好莱坞投资的战争大片。 影片在中宣部和国家电影局的直接指导下策划创作拍摄，也得到 了中央军委政治工作部宣传局、北京市委宣传部及辽宁、河北