Unit 3 At the zoo Part B Let’s talk;Make a monster（教学设计）人教PEP版英语三年级下册

课题

Part B ( Let’s talk;Make a monster)  Period 4    Page 27

年级

三年级

课型

会话教学课

教

材

分

析

本课是PEP小学英语三年级下册第三单元B部分的会话教学课，本单元主要学习利用形容词对不同动物进行简单的描述。教材通过创设游览动物园的方式来呈现情境，让学生直观感知本课句型的使用语境并乐于利用所学句型进行描述。

学

情

分

析

本课教学的对象为三年级学生，他们已具有初步的英语对话体验，课堂表现积极、主动，乐于参与。根据学生实际情况，教师将基于积极心理学利用各种情景的创设和有乐趣的训练方式培养和提高孩子的语用能力，提升学生英语学习兴趣。

教

学

目

标

1.能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。

2.能够在语境中理解Come here. It has … 的语用功能，并在图片或动作等帮助下，使用It has …描述动物的身体部位。

3.能够朗读对话并能进行角色表演。

4.通过图片和教师讲解能够发挥想象力创造出属于自己的“怪物”，并简单描述其特点。

5.培养学生热爱动物热爱大自然的情感。

教

学

重

难

点

教学重点：

1.能够在语境中理解It has … 的语用功能，并在图片示意或情境创设等帮助下，让学生使用It has …描述动物的身体部位。

2.能够动手设计“怪物”，并主动参与描述。

教学难点：

了解has的用法，准确使用It has …描述动物的身体部位。

教

学

方

法

情境体验教学法、任务型教学法

教

学

环

境

及

工

具

智慧课堂平板师生互动环境，师生PAD，畅言互动软件等

Teaching  Procedures

Steps

Teacher’s activities

Students’ activities

Purposes

Warming up and leading in

1. Greet and introduce a new English teacher.

2. Take some photos and discuss.

3. introduce a wonderful place----zoo.

4. Play a video about zoo and talk about some animals in the video.

Greet.

Talk about their classmates using adjectives.

Look at the picture.

Watch a video and review part A.

师生利用打招呼拉近彼此距离，帮助学生适应英语环境。

利用拍照功能抓住学生感兴趣的话题，自由讨论完成导入。

创设本课情境利用动画和歌曲导入并完成复习。

Presentation

1. Show a picture of Miss White and her students,have students name them.

2. Have students listen what they are saying,Introduce the whole text.

3. Show the main words and phrases:

come here,has,a long nose,a short tail,small eyes and big ears.then teach new words and phrases.

4. Emphasize and explain

Look at the pictures.

Listen to the whole dialog first.

Try to learn the words and phrases.

Try to learn and

通过游览动物园观赏大象遇到老师和同学们来创设情境，在情境中教学单词，短语，句子和对话。

在第三人称单数解决难点环节，利用课件对比呈现，让学生通过反复呈现了解用法，为