第二课 创新驱动发展【知识清单】-2023-2024学年九年级上册道德与法治高效课堂同步教学课件（统编版）

第二课 踏上强国之路 2．1 创新改变生活 一、感受创新 1．如何正确认识创新? P14 （1）生活处处有创新。 （2）创新是一种生活方式。(创新的四个表现) ①它不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善； ②它不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面； ③它不只是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累； ④它是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。 2．为什么要创新？P15 （1）对个人：创新让我们体验别样的精彩人生。创新点燃激情，让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。 （2）对社会：人类生活的各个领域都可以创新，也都可以创新。知识的创新提供新的思想和方法,技术的创新促进生产力发展、增加社会财富，制度的创新促进公平公正、推动社会进步。 （3）对生活：创新让生活更美好。随着时代快速发展，科学技术日新月异，我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。 二、创新引擎 1．★★★为什么要坚持创新发展？ （1）人类文明发展的角度：回顾人类文明史，创新始终贯穿其间。创新是推动人类社会向前发展的重要力量。创新为人类带来巨大财富，推动社会取得长足进步。 （2）国际竞争的角度：时代发展呼唤创新。当前，全球新一轮科技革命和产业革命深入发展，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国家竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。 （3）国家发展的角度：创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。 （4）精神的角度：创新是改革开放的生命。我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。改革创新推动中国走向富强。 2．★★★改革与创新的关系？ （1）改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中国走向富强。 （2）国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。中国正走在通往强国富民的创新路上。 重点知识 基本国策：节约资源和保护环境、计划生育、对外开放 基本方略：全面依法治国 发展战略： 科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略、乡村振兴战略、区域协调发展战略、可持续发展战略 发展思想： 以人民为中心 发展理念：创新、协调、绿色、开放、共享 2．2 创新永无止境 一、创新强国 1．★★★科技创新的重要性? P20 重要性：科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 2．★★★我国科技发展的现状？P20 (1) 成就：党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大,成功进入创新型国家行列。 (2)不足：我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。我国要建成世界科技创新强国，任重道远 3．★★★如何建设创新型国家？P21-24 （1）建成世界科技创新强国，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人 才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。 （2）建成世界科技创新强国，要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚持不移地走中国特色自主创新道路。 （3）建成世界科技创新强国，必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。 4．★★★教育的重要性？P22 一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。 5．我国教育事业的现状P23 改革开放以来，我国教育事业获得巨大发展，教育改革全面推进，教育普及水平是实现历史性跨越，教育公平取得重要进展，教育质量稳步提升。为了加快实施创新驱动发展战略，实现人民群众对美好生活的期待，国家对教育提出了更高的要求。 二、激发创新活力 1．为什么要激发创新活力? P24 (1)自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。 (2)关键核心技术是国之重器，是要不来、买不来、讨不来的。 2．重视企业创新的原因和做法? P25 (1) 原因：①企业是科技和经济紧密结合的重要力量是推动创新创造的生力军；②提升创新力是企业持续发展之基、市场制胜之道。 (2) 做法：要强化企业科技创新主体地位，加强企业主导的产学研深度融合，使企业真正成为技米创