第三单元角的度量（同步练习）-四年级上册数学人教版

第三单元角的度量（同步练习）-四年级上册数学人教版 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：__________ 一、填空题 1．将一张圆形纸片对折，再对折，形成的角是( )；用一副三角尺能够拼出( )度和( )度的钝角。 2．左图中有( )条射线，( )条线段。 3．下图中，共有( )个锐角， 有( )个直角， 有( )个钝角， 有( )个平角． 4．在括号里填上适当的面积单位。 一个操场的面积约是2( )。 一块果园的面积约是4( )。 一间屋子的面积约是30( )。 四川省的面积约是485000( )。 200个教室的面积约是1( )。 5．10时整，时针和分针成（ ）度的角． 二、选择题 6．从4时到5时，钟面上的分针旋转了（    ）。 A．30° B．150° C．180° D．360° 7．下面说法错误的是（    ）。 A．射线比直线短 B．5时整，钟面上的时针与分针成钝角 C．边长200米的正方形麦田的面积是4公顷 D．角的大小与角两边的长短无关 8．用一副三角板不能拼出的角是（    ）。 A．105° B．100° C．75° D．150° 9．如图所示，两个三角板拼成的角的度数是（    ）。 A．75° B．105° C．120° D．135° 10．用一副三角板能拼出（   ）的角． A．55° B．20° C．135° D．85° 三、判断题 11．30度的角被投影仪投到屏幕上时角就变大了。( ) 12．角越大，角的边就越长（ ） 13．比直角大的角叫做钝角。( ) 14．过任意两点只能画一条射线。( ) 15．一个平角等于两个直角，四个直角等于一个周角（ ） 16．用一副三角尺不能拼成150°角。( ) 四、解答题 17．如图，将一张纸折起来，∠2＝140°，则∠1是多少度？ 18．如图的角被淘气的奇奇撕掉了一部分．聪明的小朋友，你能想办法量出这个角的度数吗？ 19．量一量，填一填，画一画。 （1）∠1＝（    ）°。 （2）画一个比∠1小40°的角，并标上度数。 20．数一数，在图中小于180°的角有多少个？ 21．一个角的余角和它的补角的和为100°，求这个角． 22．观察下面两个角的大小，再量一量，你有什么结论？ 结论：（    ）。 23．量出∠2度数，并求∠1，∠3，∠4的度数。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 参考答案： 1． 直角 120 150 2． 6 3 3． 4 3 2 1 4． 公顷 公顷 平方米 平方千米 公顷 5．60 6．D 7．A 8．B 9．B 10．C 11．× 12．× 13．× 14．× 15．√ 16．× 17．20° 18．我能量出这个角的度数是30° 19．（1）120； （2）略 20．8 21．85° 22．测量可知，两个角的度数都是50°，结论：角的大小和角两边的长短无关。 23．∠2＝115°；∠1＝65°；∠3＝65°；∠4＝115° 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 $$