第二单元 位置（ 同步练习）-五年级上册数学人教版

人教版数学五年级上册第二单元 位置 同步练习 一、填空题（共5题） 1.张亮在第 列，第 行的位置，可以用数对 表示，那么王刚在第 行，第 列的位置．用数对 来表示． 2.五年级的学生站成一个方阵做操，小刚的位置用数对表示是 ，那么他前后两个同学的位置分别是 和 ． 3.在下图中，用数对 表示草莓的位置，这里的两个 表示的意义 ．（选填“相同”或“不相同”） 4.如图所示，如果点 的位置表示为 ，那么点 的位置表示为 ． 5.如图，“四”字用数对表示为 ，请你将图中成语补完整，并用数对表示汉字的位置． 字用数对表示为 ， ； 字用数对表示为 ， ； 字用数对表示为 ， ； 字用数对表示为 ， ； 二、选择题（共5题） 6.音乐课，聪聪坐在音乐教室的第 列第 行，用数对 表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是 （ ） A． B． C． D． 7.三角形三个顶点的位置用数对表示如下：，，，则三角形 是 （ ） A．锐角三角形 B．直角三角形 C．钝角三角形 D．无法判断 8.在同一个教室中，聪聪的位置用数对表示是 ，明明的位置用数对表示是 ，明明坐在聪聪的 （ ） A．正前方 B．正后方 C．斜后方 D．斜前方 9.在同一幅图上，点 从 平移到 ，是向 （ ） 平移了 个方格．（图上第 列在左边） A．左 B．右 C．上 D．下 10.下图的象棋棋盘中，“馬”跳一步，不可能跳到 （ ） A． B． C． D． 三、判断题（共5题） 11.用有顺序的两个数表示一个确定的位置就是数对．（ ） 12.小红坐在教室的第 列第 行，用数对表示小红的位置是 ．（ ） 13.数对 与 表示的是同一个位置．（ ） 14.数对 和 所表示的位置在同一列．（ ） 15.在国际象棋中，如果白王的位置用数对 表示．那么白王左右两边的位置分别用数对 和数对 表示．（ ） 四、解决问题（共3题） 16.请你在下面的方格图里描出下列各点，并把这几个点顺次连接成一个封闭图形． 17.完成下列小题． (1) 请在如图的括号里用数对表示出三角形各个顶点的位置． （ ）（ ）（ ） (2) 请你画出三角形向右平移 格后的图形． 18.星期六，龙一鸣的活动路线是 ． (1) 他这一天先后去了哪些地方？ (2) 你知道我们班有多少人吗？ $$