内容正文:
高邑县2022——2023学年度第二学期期末教学质量检测五年级
语文试题
请将正确答案的选项填在括号内。
1. 选出读音、书写、字义全对的一项( )
A. 挠腮(ráo) 心惊胆战 却看妻子(妻子和孩子)愁何在
B. 惩(chéng)罚 情不自禁 青春(指春天)作伴好还乡
C. 妒忌(jì) 手急眼快 楚人有鬻(粥饭)盾与矛者
D. 揿(qìn)动 兴致勃勃 不可同世而立(站直)
2. 下列句子所运用的描写方法与其他三项不同的一项是( )
A. 这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。
B. 遥望天空的月亮,虽然圆,虽然亮,但终觉得故乡的月儿更加皎洁。
C. 那一片迷人的金色,简直把你融进一个神奇的境界,使你充满无边的遐想。
D. 花生的果实埋在地里,不像苹果那样把果实高高地挂在枝上。
3. 对下列句子中描写的人物及其特点判断正确的一项是( )
①我得吩咐军匠们,叫他们故意迟延,造箭用材料不给他准备齐全。——《三国演义》
②读了印信榜文,方知端的有虎。欲待发步再回酒店里来,寻思道:“我回去时,须吃他耻笑,不是好汉,难以转去。”——《水浒传》
③唬得个长老战战兢兢,口中作念道:“泼猴无礼!屡劝不从,无故伤人性命!”——《西游记》
A. 诸葛亮——足智多谋 武松——胆大心细 唐僧——充满正义
B. 鲁肃——聪明机智 武松——胆小 唐僧——胆小怕事
C. 曹操——生性多疑 武松——爱面子 唐僧——胆小昏庸
D. 周瑜——心胸狭窄 武松——有勇无谋 唐僧——是非不分
4. 下列性格特征与人物形象对应有误的一项是( )
A. 说到思维敏捷,就想到《田忌赛马》中的田忌。
B. 说到机智幽默,就想到《杨氏之子》中的杨氏子。
C. 说到神机妙算,就想到《草船借箭》中的诸葛亮。
D. 说到意志坚强,就想到《军神》中的刘伯承。
5. 夏华的奶奶过百岁大寿,小龙要送一副对联祝贺,恰当的一项是( )
A. 暖阳高照古稀寿 华诞喜逢幸福年 B. 天赐期颐长生无极 地保安康积庆有余
C 岁月无声留印痕 及笄快乐度青春 D. 三九筵开歌庆寿 弱冠之年寄春秋
6. 下列说法错误的一项是( )
A. “饵”与“聋”都是形声字,“耳”是“饵”字的声旁,是“聋”字的形旁。
B. “祖母喜欢养羊,羊把果树给啃了,果树渐渐地都死了。”从中能直接体会到“慢”这种情景。
C. 水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。”这两句都是静态描写,表现了古老水城的静寂。
D. “未闻/孔雀/是夫子家/禽”这句话的停顿是正确的。
7. 按要求完成句子练习。
(1)请你仿照加点语句的写法把句子补充完整。
难忘学校活动精彩纷呈;学农时,我们化身庄稼汉,割稻、锄地……汗水流成了一条河:军训时,我们成为小军人,口号喊得_______________;_______________(活动)时,_______________。
(2)第一轮活动结束后,选手琳琳紧张地等待着比赛结果的揭晓,请你抓住琳琳此刻的动作、语言、神态等,体会琳琳此刻的心情,并记录下来。
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(3)当人们心情不同时,对身边事物的感受也会不同。从下面的情境中选择一个,就心情“好”与“不好”这两种状态,分别写几句话。
走在雨中 坐在教室里 站在夕阳下
心情好:____________________________
心情不好:_________________________
(4)以子之矛陷子之盾,何如?(用自己的话说一说它的意思)
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8. 开展综合性学习,按要求完成。
阳光中队的同学们对描绘雁荡山的诗文很感兴趣,请你与他们一起探究吧。
9. 精彩回顾。
(1)唐诗宋词博大精深,令人回味无穷,王维用优美的诗句“_________________,夜静春山空。”为我们描绘了一幅幽静的春山月夜图;杨万里用“_________________,彩丝穿取当银钲。”向我们展示了孩子的天真可爱;读了陆游的“_________________,五千仞岳上摩天。”我们感受到祖国山河的壮美;李白用“孤帆远影碧空尽,_________________。”来表达与友人的真挚情谊。
(2)做人要牢记“人有耻,________________