第5课 《以工匠精神雕琢时代品质》课件-2023-2024学年高一语文精品备课课件+同步检测（统编版必修上册）

制 花 通 草 花 木 雕 玉 雕 雪 雕 琉璃 竹编 中国结 剪纸 这些精美的作品的背后，是一种坚持不懈的韧劲，是一种精益求精的追求，是一种深入骨血的精神。 工匠精神 以工匠精神 雕琢时代品质 统编版高中语文必修上册第二单元 学习目标 了解新闻评论的基本写作特点 分析新闻评论论证的思路和方法，掌握新闻评论的写法， 发展逻辑思维。 了解工匠精神的内涵，认识工匠精神意义与价值。 1 2 3 4 理清文章层次，梳理文章结构 写作背景 党的十九大报告指出：“弘扬劳模精神和工匠精神，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。”工匠精神是一种内在的力量，而标杆性人物、标杆性品牌和标杆性企业实际上是工匠精神的外化，也是中国制造所孜孜以求的文明特质。由于中国的工业文明姗姗来迟，因而现今我们提出弘扬工匠精神就是要修补中国在早期工业文明时的缺失。在现代工业文明的重塑中，举起工匠精神的旗帜，就是营造社会氛围、累积心理沉淀、提升实精髓，为工匠精神的崛起夯实基础。 现代企业的文化和理念已不再一味追求大而全，而更注重特而精、特而优，这就无形中形成对工匠精神的呼唤。一批注重高品质、高性能而不吝高价格的中国消费群体正在形成，他们也会形成对工匠精神的呼唤。提倡工匠精神应该也必将成为我们社会的自我追求。 事迹展示：谈及塞罕坝，人民日报社评论部编辑李斌用“两个震撼”来形容自己的感受。最直接的感受就是震撼。一个是视觉上的，满眼的绿色海洋，绿水青山令人动容；一个是精神上的，采访犹如一次深入灵魂的精神洗礼，让我从中感受到艰苦奋斗精神的伟大和绿色发展信念的坚定。 了解作者 左二为李斌 李斌—— 人民日报社评论部编辑。 新闻评论是报刊、电视、广播等新闻媒体阐述观点、发表议论、表明立场的评论性文章,属议论文的范畴。它具有很强的针对性、鲜明的思想性和广泛的公众性。 总之,新闻评论既具有议论性文章的特点,又有新闻作品的属性。新闻评论的特点是思想性、时效性、政治性和公众性。 了解文体——新闻评论 【特点】 （1）与其他言论一样，由论点、论据、论证三个要素组成，具有政策性、针对性、准确性。 （2）在有限的篇幅中，主要靠独特的见解吸引读者而取胜。 （3）立意新颖，论述精当，文采斐然。 （4）主要面向广大群众说话。 了解文体——新闻评论 【表现方法】 （1）夹叙夹议：对一件事发表看法的文章，它既要写事又要写看法，所以，夹叙夹议就成为主要的表现手法。 （2）亦理亦情：论述文体，在对事件作出理性评判和分析时，并不排斥动之以情的作用。 【基本思路】 第一步：引述材料，摆出现象，提取中心观点。 第二步：分析论证，联系实际，围绕论点，多方（法）论证 第三步：总结全文，提出倡议。 来源 “工匠精神”一词，最早出自著名企业家、教育 家聂圣哲。他曾呼吁：“中国制造”是世界给予中国的最好礼物，要珍惜这个练兵的机会，决不能轻易丢失。“中国制造”熟能生巧了，就可以过渡到“中国精造”。“中国精造”稳定了，不怕没有“中国创造”。 了解“工匠精神” 释义： 工匠精神，是一种职业精神，它是职业道德、职业能力、职业品质的体现，是从业者的一种职业价值取向和行为表现。“工匠精神”的基本内涵包括敬业、精益、专注、创新等方面的内容。 明确：1.开篇总括时代特点，用企业家的话引出工匠精神。 2.“匠”的含义以及工匠精神对企业和国家的重要意义。 3.从工匠精神是改变世界的现实力量的角度论述工匠精神的意义。 4.从生命哲学和人生信念的角度论述工匠精神的内涵， 也回答了如何践行工匠精神的问题。 5.总结全文，再次点明工匠精神的意义。回扣主题，号召人人践行工匠精神。 开篇从我们的时代更加注重精细品质和独特体验落笔，引出工匠精神的话题； 然后寻因溯果，从“为什么”“怎么办”的角度，从个人、企业、国家 等层面，层层深入地阐明工匠精神的意义和深刻内涵； 最后总结全文，提出时代需要工匠精神，升华主旨。 初读文本，理清思路 提出问题 分析问题 解决问题 答题思路 1、请阅读课文，仿照例句把“工匠精神”的内涵填写在下面的方框内。 炉火纯青的技术 发自肺腑、专心如一的热爱 臻于至善、超今冠古的追求 冰心一片、物我两忘的境界 工匠精神 内涵 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 废寝忘食、尽心竭力的付出 出类拔萃、巧夺天工的卓越 雷打不动、脚