内容正文:
18.牛和鹅(第一课时作业)
一、词海拾贝(基础性作业)
1. 看拼音写词语,用“___”标出整体认读音节。
chuí dǎ qiā zhù yī jīn wán pí
Shèn zhì dà gài yuán gù wéi rào
2. 抄写文中金奎叔对作者说的话。
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二、火眼金睛(提升性作业)
1.选字填空
欺 其 期
( )骗 ( )望 ( )负 莫名( )妙
概 溉 慨
大( ) 灌( ) 慷( ) 一( )而论
2.含有动物的词语。
对( )弹琴 打草惊( ) 狡( )三窟 胆小如( ) 如( )得水 顺手牵( ) 群( )无首 生龙活( )
请选择其中一个词语写一句话。
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3.补充句子。
童年是____________,童年是______________,童年是__________________。(意思差不多即可)
三、妙笔生花(综合性作业)
同学们,你们一定很喜欢小动物吧!欣赏过上面的图片后,相信大家脑海中一定也回想到有很多和它们之间发生的故事。今天就让我们来写一写和小动物之间发生的趣事片段。
要求:1.描写最精彩的部分即可。
2.描写时抓住动物的典型特点。
3.字数100字左右。
4.可以同时附上一张你和小动物之间互动的画面照片。
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第二课时作业
1、 对号入座(基础性作业)
1. 用“√”给加点字选择正确的拼音。
啄食(zhuó zuó) 任凭(pínɡ pín) 扳牛角(bān bǎn)
摔倒(dǎo dào) 吁哩哩(yū yù) 捶 背 (bēi bèi)
2.用“√”选择正确的词语。
(1)文中描述的鹅见到人时很神气真可谓是( 神气十足 傲视群雄 )。
(2)我每次见到鹅都会(狼狈不堪 面色如常),伺机逃跑。
(3)那只大鹅拍着翅膀朝“我”跑来,“我”此刻( 恐惧 恐怖 )极了。
2、 小试牛刀(提升性作业)
1.完成句子练习
(1)我们都很相信这句话。(改为反问句)
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(2)要是在路上碰到鹅,就得绕个大圈子才敢走过去。(改为双重否定句)
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2.对文中意思理解正确的一项是( )。
A.文中告诉我们故事发生的原因是作者害怕鹅。
B.文中告诉我们故事发生的经过是鹅总是每天欺负作者,金奎叔帮助作者赶走了鹅。
C.文中告诉我们故事发生的结果是金奎叔对作者说以后不要怕鹅,他的话对作