第一单元~第八单元知识清单-【勤径小学升】2023-2024学年六年级上册语文单元测试卷

2023-08-31
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第一单元知识清单 一、会写的字 四、重点句子 绿毯 衣裳 彩虹 马蹄 1.比喻: 豆腐 稍微 缀满 窥视 在细雨迷蒙中,着了水滴的丁 幽雅 伏案 笨拙 单薄 香格外妩媚。花墙边两株紫色的, 模糊 花蕾 衣襟 恍然 如同印象派的画,线条模糊了,直 愁怨 品德 喜鹊 蝉鸣 向窗前的莹白渗过来。让人觉得, 二、重点词语 丁香确实该和微雨连在一起。 绿毯线条 柔美 惊叹 回味 2.排比: 乐趣洒脱 玻璃 衣裳 彩虹 我是亲友之间交往的礼品,我 马蹄礼貌 拘束 举杯感人 是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者 会心 微笑宅院 幽雅 伏案 最后的祭献。 浑浊笨拙眼帘参差 单薄 3.情景交融: 文思梦想迷蒙 模糊花蕾 那些小丘的线条是那么柔美, 恰如衣襟恍然 愁怨顺心 就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒 平淡目的地热乎乎 的中国画那样,到处翠色欲流,轻 三、词语积累 轻流入云际。这种境界,既使人惊 高歌一曲 一碧千里 翠色欲流 叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又 襟飘带舞 平淡无味硕大无朋 想坐下低吟一首奇丽的小诗。 婆娑起舞 心驰神往 顾影自怜 4.体会分号的用法: 孤芳自赏 我在原野上摇曳,使原野风光 更加旖旎;我在清风中呼吸,使 色之景表达了作者客居他乡的 孤寂情怀和羁旅之思。 清风芬芳馥郁。我微睡时,黑夜星 4.《六月二十七日望湖楼醉书》 空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察 (苏轼)》 看;我醒来时,白昼的那只硕大 本诗生动形象地展现了西 无朋的独眼向我凝视。 湖夏日骤雨来去匆匆的奇美景 五、课文梳理 象,表达了作者对于西湖风光的 1.《草原》(老舍) 喜爱与赞美之情。 本文记述了作者访问草原 5.《西江月·夜行黄沙道中》 时的所见、所闻、所感,赞美了草 (辛弃疾)》 原的美丽风光,深情讴歌了蒙汉 这是一首描写田园风光的 同胞的民族情谊。 词,展现了乡村夏夜的宁静优 2.《丁香结》(宗璞) 美,抒发了词人对乡村生活的热 作者从颜色、形状、气味等 爱和对丰收的喜悦。 多个角度细致地描绘了丁香花, 表现了对丁香花的喜爱之情,又 由丁香花联想起象征着愁怨的 “丁香结”,表达了作者豁达的生 活态度。 3.《宿建德江》(孟浩然) 本诗是作者孤身夜宿建德 江时所作。借景抒情,借秋江暮 第二单元知识清单 一、会写的字 迎风招展 四面八方 聚精会神 律师 铁索 日寇 棋盘 自言自语 排山倒海千钧一发 悬崖 山涧 雹子 屹立 四、常考短语 喜悦 不屈 政府 外宾 险要的地形 崎岖的山路 石栏 汇集 爆发 宣布 胜利的喜悦 雷鸣般的掌声 制服 距离 手榴弹 深深的回忆 默默地沉思 二、重点词语 轻轻地问 热辣辣地疼 日寇奋战 险要 悬崖 攀登 五、重点句子 山涧雹子 屹立 跳望 喜悦 1.反复: 壮烈豪迈不屈 政府 外宾 起初是全场肃静,只听见炮声 汇集预定爆发 就位 宣告 和乐曲声,只听见国旗和其他许多 雄伟肃静语调 完毕 检阅 旗帜飘拂的声音,到后来,每一声 制服坦克一致距离 高潮 炮响后,全场就响起一阵雷鸣般的 次序手榴弹全神贯注 掌声。 斩钉截铁 热血沸腾 居高临下 2.动作描写: 粉身碎骨惊天动地 排山倒海 他刚要拧开盖子,马宝玉抢前 三、词语积累 一步,夺过手榴弹插在腰间,猛地 全神贯注横七竖八 斩钉截铁 举起一块大石头… 热血沸腾 居高临下 粉身碎骨 3.场面描写: 昂首挺胸惊天动地 气壮山河 主席台设在天安门城楼上。 3 城楼檐下,八盏大红宫灯分挂两 敌,最后舍身跳崖的故事,表现 边。靠着城楼左右两边的石栏,八 了以五位壮士为代表的八路军 面红旗迎风招展。 战士们面对强敌毫不畏惧、宁死 4.语言描写: 不屈的革命主义精神。 他又划着一根火柴,点燃了 3.《开国大典》 烟,又望了一眼图画,深情地说: 本文记叙了1949年10月1 “赶明儿胜利了,咱们也能用上电 日在首都北京举行开国大典的 灯,让孩子们都在那样亮的灯光下 盛况,揭示了中华人民共和国成 学习,该多好啊!” 立的伟大历史意义,表达了中国 六、课文梳理 人民对新中国的诞生无比自豪、 1.《七律·长征》(毛泽东) 激动的感情。 本诗是毛泽东在红军长征 胜利前夕写下的一首七言律诗。 全诗生动地概括了红军长征的 艰难历程,歌颂了中国工农红军 的革命英雄主义和革命乐观主 义精神。 2.《狼牙山五壮士》(沈重) 本文主要写了八路军某部 七连六班的五位战士在完成掩 护群众和连队转移任务后,将敌 人引上绝路,在棋盘陀上英勇杀 第三单元知识清单 一、会写的字 ABCC式:威风凛凛 得意扬扬 疙搭 冰棍 跺脚 颓然 虎视眈眈 两手空空 沮丧 抽屉 尚未 氧气 怒气冲冲 揭开 斑点 干燥 沙漠 AABC式:津津有味 念念有词 磁场 抵御 因素 海盗 四、重点句子 培养 别出心裁 技高一筹 1.设问: 二、重点词语 哪

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