侧面描写篇-备战2024年中考语文作文写作技巧精讲课堂（全国通用）

中考写作36技 侧面描写技巧 目录 要义解说 一 经典解读 二 策略解密 三 即练即悟 四 真题解析 五 要义解说 写作是中考语文复习中重要的一环。纵观近几年的中考作文，大部分同学选择了“写人记事”类文体。这样的文体指导技法颇多，但讲述侧面描写的少之又少。对比正面描写，侧面描写更能激发人的想象力，能以较经济的笔墨表现所描写的对象,收到以少胜多的功效。  正面描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态直接具体地描绘出来。 侧面描写，又叫间接描写，是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。 要义解说 需要注意，侧面描写不仅是对正面描写（直接描写）的一种补充，还是塑造人物，增强立体感的手段。 比如写花儿，写花儿色泽、形状、香气等，这是正面描写。为了表现花儿的美，写吸引来了蝴蝶、蜻蜓，还有络绎不绝的游客，这些就是侧面描写。 经典解读 ◎如《草船借箭》的结尾： “二十多条船靠岸的时候，周瑜派来的五百个军士正好来到江边搬箭。每条船大约有五六千支箭，二十条船总共有十万多支。鲁肃见了周瑜，告诉他借箭的经过。周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！” 诸葛亮借箭成功后，作者并没有正面称赞诸葛亮，而是通过周瑜的长叹表现他的神机妙算，还有什么比对手的自叹不如更能表现出诸葛亮的非凡才智呢？ 经典解读 ◎如课文《丰碑》中用大量的篇幅写当时的恶劣环境，衬托军需处长忠于职守、舍己为人的高大形象。 “红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把云中山冻成了一个大冰坨。狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备很差的队伍。” “风更狂了，雪更大了。”…… 在极寒的天气里，军需处长没有为自己留一件棉衣，只穿了一件单薄破旧的衣服，他的心里装着领导与战士，唯独没有自己，他被冻死的时候仍然神态安详。当时的天气越寒冷，环境越恶劣，越能烘托军需处长的崇高形象。 策略解密 一、侧面描写的特征 二、侧面描写的性质分类 四、即练即悟 三、中考作文侧面描写增分技巧 策略解密 一、侧面描写特征 侧面描写是指对描写的对象，不做正面的描绘，而从其他人物、事物的描绘、渲染中，烘托描写的对象，从而获得独特艺术效果的方法。简言之，侧面描写就是通过对被描写对象周围效果的渲染，来表现被描写对象的一种表现手法，又叫间接描写，还叫衬托法。它是正面描写的一种补充。 策略解密 二、侧面描写的性质分类： 　1.正衬 利用同描写的主要对象相类似的事物来作陪衬，譬如烘云托月月更明，也叫做“水涨船高”。 如写风，常常通过写树的情态变化来表现风的特征；写月，往往以描写水光荡漾的生动景象来反映月色的皎洁；表欢乐喜悦的思想感情用美好的、充满绚丽色彩的景物来衬托；表现悲哀忧愁的思想感情用萧杀凄迷的景物来衬托（注：后两者可反用）等。 策略解密 2.反衬。 即从反面衬托，就是利用同描写的主要对象相异或相反的事物来作陪衬，譬如以丑衬美美更美，也叫做“水落石出”。 如“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。”（以“蝉噪”写林静，以“鸟鸣”写山幽，以动写静，以动显静，化运为静，越发描绘出山林的幽静。） 策略解密 二、侧面描写增分技巧 　1.用环境描写烘托人物性格或心情 环境之于人物，就像穿着打扮之于人物。“环境描写”（自然环境和生活场景），如景观、院落、办公室、客厅、书房、卧室等个性化景象和陈设，能很好地从侧面烘托人物的性格、身份、职业、阶层、趣味等。 策略解密 如鲁迅的《祝福》中，描写儒学老监生鲁四老爷的书房陈设： 我回到四叔的书房里时，瓦楞上已经雪白，房里也映得较光明，极分明的显出壁上挂着的朱拓的大“寿”字，陈抟老祖写的，一边的对联已经脱落，松松的卷了放在长桌上，一边的还在，道是“事理通达心气和平”。我又无聊赖的到窗下的案头去一翻，只见一堆似乎未必完全的《康熙字典》，一部《近思录集注》和一部《四书衬》。无论如何、我明天决计要走了。 策略解密 蛰居在这种环境中的人物鲁四老爷，必定是一个腐朽反动、没落守旧的封建卫道士。与具有进步思想的“我”，可谓圆凿方枘，话不投机，所以“我明天决计要走了”。环境描写对人物的性格、身份、思想、志趣等的表现，起到了很好的侧面烘托的作用。 策略解密 2.与其他人物比较衬托突出对象 此法又分为正衬和反衬。正衬就是利用同描写的对象相类似的事物来作陪衬，也即“烘云托月”，或曰“水涨船高” 之法。如《三国演义》中“三顾茅庐”部分，作者意欲表现孔明超人的智慧和才华，先有徐庶、司马徽的推荐介绍，后又路遇崔州平、石广元、黄承彦、诸葛均等人，这些人均仙风道骨，才气不凡，多次让刘备误认为是诸葛亮，但所有人都自言比诸葛亮逊色的多。这样孔明尚未出场，其过人的才貌，通过其