第四单元 和谐与梦想 达标测试卷(二)-2023-2024学年九年级上册道德与法治单元测评卷(统编版)

九年级道德与法治·上册（人教版) 第四单元达标测试卷（二） 时间：50分钟满分：60分 题号 总分 得 分 一、选择题（每小题2分，共26分） 1.这些年来，浙江为援藏投入了大量的资金，培育了一批具有当地特色的优势产业，受到当地 政府和广大牧民的欢迎。浙江对西藏的援助有利于() A.推动西藏地区的发展，实现同等富裕 B.巩固平等、团结、共同繁荣的民族关系 C.促进民族团结进步、社会和谐 D.维护和保障少数民族人民当家作主的权利 2.在台湾问题上，我国坚持“和平统一、一国两制”的基本方针，坚决反对“台独”等任何分裂祖 国的图谋。“一国两制”的实施( A.有利于维护国家主权和领土的完整 B.完全取决于我国政府的努力 C.决定了我国的一切方针和政策 D.是我国坚持对外开放的需要 3.为推动内地与港澳深化合作，国家研究制定粤港澳大湾区城市群发展规划。这一规划 () ①是“一国两制”新的实践②能优化区域经济合作与发展的格局③会影响港澳民主政 治发展④有利于保持港澳地区长期繁荣稳定 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 4.实现中国梦( ①就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福②需要弘扬中国精神③体现了中华民族 和中国人民的整体利益④需要我们放弃个人梦想 A.③④ B.②④ C.①②③ D.①③④ 5.《新时代的中国国防》白皮书指出，中国有坚定决心和强大能力维护国家主权和领土完整， 决不允许任何人、任何组织、任何政党、在任何时候、以任何形式、把任何一块中国领土从中 国分裂出去。为此，我们青少年应该() ①采取一切手段惩罚分裂分子②积极拥护和支持我国政府在台湾问题上的方针和立场 ③维护国家统一、国家主权和领土完整④反对一切形式的分裂活动 A.①② B.③④ C.②③④ D.①②③④ …41 6.祖国一直牵挂着香港、澳门的繁荣稳定。只有和衷共济、共同努力，“一国两制”才能行稳致 远。实现祖国完全统一是两岸同胞的共同心愿。真诚期盼全体中华儿女携手向前，共创中 华民族美好未来。对此，下列观点正确的有() ①“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式 ②一个中国原则是两岸关系的政治基础③两岸同胞同根同源、同文同种，是命运与共的 骨肉兄弟④维护祖国统一、反对分裂，是爱国主义精神的具体体现，是公民的基本权利 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 7.以习近平同志为核心的党中央领导集体结合中国特色社会主义建设实际，不断进行理论创 新，从道路自信、理论自信、制度自信到文化自信。下列对此理解正确的有( ①自信不是妄自尊大，也不是故步自封②“四个自信”是马克思主义中国化的理论成果 ③文化自信指的是对中华优秀传统文化、中国革命传统文化和社会主义先进文化的归属 感、认同感和自豪感④理论创新是解决中国一切问题的根本途径 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.我们要把实现个人梦融入国家梦之中，用我们14亿多人民的智慧和力量，汇聚起夺取新时 代胜利的磅礴力量。这说明() A.实现中国梦必须走中国道路 B.实现中国梦必须弘扬中国精神 C.实现中国梦必须凝聚中国力量 D.实现中国梦必须对国家有认同感 9.下列对“中国梦”的理解正确的有( ①“中国梦”是实现中华民族伟大复兴②“中国梦”是中华民族近代以来最伟大的梦想 ③“中国梦”只是青少年对未来的美好愿望④“中国梦”就是实现国家富强、民族振兴、人 民幸福 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 10.“前景令人鼓舞、催人奋进，但幸福不会从天而降。我们要树立必胜信念、继续埋头苦干， 贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。”下列对“新发展理念”的理解，正确的是 A,协调的发展理念，要求正确处理发展中的重大关系 B.创新的发展理念，表明我国要积极弘扬以改革创新为核心的伟大民族精神 C.共享的发展理念，体现了我国正努力实现全体人民的同时富裕 D.绿色的发展理念，表明我国要积极实施互利共赢的开放战略 11.幸福不会从天而降，梦想不会自动成真。在追梦的旅途中，就要不驰于空想，不骛于虚声， 一步一个脚印，踏踏实实干好工作。这告诉我们() A.实干才能梦想成真，辛勤劳动才能开创美好生活 B.只要有梦想，就一定能成功 C.我们要对自己的梦想充满自信 D.我们每一个人都是中国梦的参与者 …42… 12.一桥连三地，天堑变通途。港珠澳大桥是迄今为止世界上最长的跨海大桥，是中国桥梁建 设史上技术最为复杂、环保要求和建设标准最高的“超级工程”。大桥开通后，港珠澳三地 的陆路车程由3.5小时缩短为45分钟。港珠澳大桥的开通有利于() ①提升港澳区位优势，融入国家发展大局②有效增强中国自信，持续创造中国奇迹 ③巩固“一国两制”成果，早日消除制度差异④强化三地之间联系，拓展交