1.2 哲学的基本问题LC（最新版）-【优课帮】2022-2023学年高二政治教学示范课课件（统编版必修4）

第一框总结 三个概念 哲学 世界观 方法论 哲学与世界观 世界观与方法论 哲学与具体科学 三个关系 4个反对 反对把简单的、零散的世界观当作哲学； 反对哲学神秘化，认为哲学与普通人无关； 反对把哲学看作“科学之科学”，认为哲学可以取代具体科学； 反对轻视哲学，否认哲学对具体科学研究的指导作用。 记忆过关内容 从不同角度理解哲学 哲学是热爱智慧、追求智慧的学问。 哲学产生于人类的实践活动，起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。 哲学是系统化、理论化的世界观，是世界观和方法论的统一。 哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。 任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。真正的哲学是时代精神的精华。 1、从哲学本义看： 2、从哲学与实践的关系看： 3、从哲学与世界观、方法论的关系看： 4、从哲学与具体科学的关系看： 5、从哲学与时代精神的关系看： 假期你都在思考什么问题呢？ 你是否遇到了什么问题呢？ 有人说哲学研究宇宙中的大问题， 有人说哲学研究人生问题， 也有人说哲学研究人类认识的问题。 贯穿哲学发展始终的 基本的问题到底是什么呢？ 遵义四中2025政治组 第二框 哲学的基本问题 第一课 时代精神的精华 第一单元 探索世界与把握规律 01 02 学习目标 核心素养 1.了解哲学基本问题的内容及其原因和影响 2.了解唯物主义和唯心主义的根本观点及其形态，并能作出判断和选择 3.了解哲学史上两个对子的内容 政治认同 能够自觉坚持唯物主义，反对唯心主义 科学精神 公共参与 议题一 哲学的基本问题究竟是什么 你如何理解心外无物？ 内心：是我们头脑中的世界（主观世界） 物：是我们头脑以外的世界（包括自然界、人类社会） （客观世界） 思维（意识） 存在（物质） 是指人脑对客观事物的反映。比如：人们的思想、计划、观点、感觉等主观性的东西。 是指不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。 心外无物 1 哲学的基本问题 思维和存在的关系问题，或者说意识和物质的关系问题。 ①物质(存在)：客观存在的事物（你想不想它存在，它都存在）。如：自然环境、国情...... ②意识（思维）：人脑对客观事物的反映。如：人们的思想、理念、经验、观念、感觉等主观的东西。 简单 理解 ①思维”和“存在”相搭配；“意识”和“物质”相搭配。 ②意识和物质的关系”不同于“意识和物质的辩证关系”。 不要 混淆 2、哲学的基本问题的内容： （1）思维和存在何者是本原的问题； 思维和存在何者为本原？ （思维和存在谁决定谁?） 存在决定思维 思维决定存在 唯物主义 唯心主义 （1）谁先谁后； （2）谁决定谁； （3）何者为第一性、何者为第二性； （4）谁是本原，谁是派生的。 对何者是本原的不同回答，是区分唯物主义与唯心主义的唯一标准。 进入高中后，热爱阅读、喜欢思考的小明，逐渐迷上了中国传统哲学。他在《庄子·齐物论》读到了“庄周梦蝶”的故事：有一天，庄周梦见自己变成一只蝴蝶，飘飘荡荡，十分轻松惬意。他这时完全忘记了自己原本是庄周。过一会儿，他醒来了，惊惶不定之间，对自己是蝴蝶还是庄周这个问题感到十分惊奇疑惑。他认真地想了又想，不知道是庄周做梦变成蝴蝶呢，还是蝴蝶做梦变成了庄周。小明后来又看了电影《盗梦空间》，发现这部美国电影所涉及的问题和“庄周梦蝶”大有相通之处。 到底是“庄周梦见自己变成了蝴蝶”，还是“蝴蝶做梦变成了庄周”？这背后反映了哪两种不同的哲学思想？ 可知论与不可知论 （2）思维和存在有没有同一性的问题 思维和存在有没有同一性？ （思维能不能正确认识存在?） 能 不能 可知论 不可知论 2、哲学的基本问题的内容： 即思维能否正确认识存在的问题 对思维和存在有没有同一性的不同回答，是区分可知论与不可知论的唯一标准。 世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物。 ——马克思 ②第二个方面——思维存在有没有同一性的问题 什么叫做同一性？简单理解一下 ，同一性就是统一性。（就是物质和意识他们二者能不能统一起来，有没有联系，你想，物质世界就是这样子的，那么我们的意识能不能够去认识到物质世界） 那些说我们能够认识物质世界的，我们称之为可知论； 而认为我们不能认识物质世界，我们称之为不可之论。 （举个例子，比如我在学校里找一个朋友，他叫小A；我在小A宿舍楼底下等他；来了一个人我就问 ，你是小A嘛？不是，又来了一个人也不是，这时候我的思维不能正确的去认识存在，没有同一性了。这时候对我来说是可知的还是不可知的？→不可知的。所以当真正的小A站在我面前的时候，我就傻眼了，刚才这些人长得一样哈。）当